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基于核心素养的小学语文口语交际教学策略研究
被引量:
2
1
作者
张子辉
《教学管理与教育研究》
2023年第9期26-28,共3页
口语交际是人们在生活和工作中与人交流沟通所必备的能力,也展示了人的语言运用能力,是对人的核心素养的综合反映。本文基于小学语文口语交际现状,结合小学语文核心素养发展的目标,对小学语文口语交际教学中存在的问题及成因进行分析,...
口语交际是人们在生活和工作中与人交流沟通所必备的能力,也展示了人的语言运用能力,是对人的核心素养的综合反映。本文基于小学语文口语交际现状,结合小学语文核心素养发展的目标,对小学语文口语交际教学中存在的问题及成因进行分析,构建有效口语交际教学策略,以期在口语交际教学实践中提高学生的核心素养。
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关键词
核心素养
小学语文
口语交际
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的小学语文口语交际教学策略研究
被引量:
2
1
作者
张子辉
机构
安徽省蒙城县城关第三小学仁和路校区
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第9期26-28,共3页
文摘
口语交际是人们在生活和工作中与人交流沟通所必备的能力,也展示了人的语言运用能力,是对人的核心素养的综合反映。本文基于小学语文口语交际现状,结合小学语文核心素养发展的目标,对小学语文口语交际教学中存在的问题及成因进行分析,构建有效口语交际教学策略,以期在口语交际教学实践中提高学生的核心素养。
关键词
核心素养
小学语文
口语交际
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于核心素养的小学语文口语交际教学策略研究
张子辉
《教学管理与教育研究》
2023
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