指向思维能力培养的初中语文读写融合教学路径研究

以思考为导向的读写教学就是利用逆向推理、空白想象力、变换角度等写作策略,来培养学生的创造性思维。在初中语文教学中运用读写相结合的方法,可以使学生的思想得到充分发展,提高他们的独立思考和自主探索的能力,使他们能够更好地理解和迁移知识,这对他们今后的学习和发展都有很大的帮助。所以,老师们要给予足够的关注,用合理有效的方式,把阅读教学和写作教学有效地融合在一起,用阅读来指导写作,用写作来促进深度阅读,这样才能更好地提高学生的人文素质,提升语文教学的质量。

初中数学有效复习“精讲精练”教学法——以“二次函数与反比例函数”为例

长期以来,由于初中数学复习“量大、面广、知识点多、时间紧”,同时一些教师对复习课不够重视,或者缺乏合理、新颖的课堂设计,只是千篇一律地让学生做题,导致很多学生对复习课失去了兴趣.如何上好复习课,怎样才能调动学生的积极性,在有限的时间内提高复习效率,本文中以“二次函数与反比例函数”为例,对初中数学有效复习“精讲精练”教学法进行了探讨.

语文教学中如何提升学生表达能力的策略探究

在我国众多初级中学中,教师越来越注重学生的语言交流能力以及表达能力,这样不仅有助于初中学生语文素养的有效提升,还有助于初中学生综合能力的培养和发展。但是,由于众多的初中语文教师在实际的教育教学过程中,仍然面临着很多的问题和困难,需要教师从多个方面采用教学手段提高学生的语言表达能力,促进学生语文综合素养的有效提升。

初中数学教学活动中的提问艺术与策略探究

随着新课改下初中数学课堂教学关系的转变,学生与教师建立了平等的关系.为了让学生更好地进行数学知识的思考探究和实践应用,开展课堂教学活动成为一种较为普遍的教学方法.但是在实际活动中,学生的学习效果并不理想,大多数时候学生都是在被动地思考.所以提升提问艺术的水平,有助于提高教学活动的有效性,提高教学质量,也能促进学生数学学习能力和解题能力的培养.

层递式教学理念融入初中语文作文教学中的思考

在初中阶段的教学中,语文是学生语言能力提升、人文素养发展的重要学科。面对当前初中作文教学中存在的问题,教师可以采用层递式教学模式将作文划分为由易到难的几个阶段,引导学生通过素材的积累、技巧的学习、结构的确定和内容的构思等渐进式学习方法提升学生的写作水平。本文主要讨论了层递式教学理念的内涵及特征,以及层递式理念在初中语文作文教学中的应用路径。

光的反射规律中考探究题赏析

光的反射规律,是光现象中的一个重要规律,它涉及到光的反射现象辨析、反射定律的应用和平面镜成像的特点及作图.分析中考考题可以发现,关于光的反射定律探究考题,包含基本实验操作的知识性考查,深入一步的变换实验器材的发散性思维的考查,以及拓展延伸性的体现更高能力与学科素养要求的考查.