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题名双减政策背景下初中英语教学质量提升的策略探究
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作者
沐俊松
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机构
安徽省蚌埠市五河县五河二中新城校区初中部
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期89-91,共3页
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文摘
在双减背景下,很多初中英语教师还在沿用以往的教学方式,过于占用学生的课余时间,没有起到减负增效的效果。因此初中英语教师在进行课堂教学时,要创新教学手段,结合情境创设、小组合作、课堂活动和思维导图等方式,通过以下几大方面,落实双减理念,提升课堂教学质量。本文将结合笔者教学经验,对这一问题进行简要分析。
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关键词
双减
初中英语
教学质量
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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