文本导读,提升预习的有效性

美国科学家阿尔温·托夫勒曾经有一句名言：“末来的文旨不再是目不识丁的人，而是没有学会如何学习的人”。我县提出了“让每一个学生都学得好”的办学理念，努力建设“三为主”高效课堂。学生学会学习，是建设高效课堂的重要组成部分。在预习中，努力构建文本导读，培养学生自主学习的能力。