山重水复疑无路，柳暗花明又一村——让学生写出新意的几点尝试

小学生作文出现雷同、千篇一律现象的因素是多方面的，要在培养学生习作兴趣方面多下功夫，让学主动参与到习作的全程中，这样学生作文才能真正达到“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的效果。

汝若学写诗功夫在诗外——培养农村小学生作文兴趣的几点做法

兴趣是作文的内在动力，是一种长效的兴奋剂，它可以促进学生观察力、思考力、想像力、联想力的发展，增强情感体验，提高作文能力。