关于对勾函数的探讨

形如f（x）=ax＋b/x,其中a〉0,b〉0,称为对勾函数.对勾函数是高中数学中游离在基本初等函数外的但又经常考查的函数,在我们的教材中没有正式引入教学.对于刚刚进入高一的学生,总是顾此失彼,产生各种错误,其原因大多是很多学生对于对勾函数的性质规律掌握不好,特别是单调区间的分界点及图像变化趋势.

浅谈高中生数学思维能力的培养

注重对学生数学思维能力的培养,是数学新课标的导向。笔者依据高中数学教学规划对数学思维能力的定义,并结合多年高中数学教学实践经验和观察,提出了从五个关键方面着手培养数学思维能力的思路。

对回旋加速器模型的深度剖析

回旋加速器是利用相互正交的电磁场使带电粒子在电场中加速,在磁场中回旋,通过多次往复最终使粒子得到加速的装置.它是带电粒子在组合场中运动的重要实例,也是现代科技在物理中的重要应用,是高考考查的重点和热点问题.本文对回旋加速器模型进行深度剖析,对涉及的重要规律和疑难问题进行全面梳理和总结,以供师生参考.以下讨论均不计粒子注入时的初速度,粒子最终离开加速器的速度远小于光速.

活用构造思维,巧解数学难题

构造法是一种打破常规思维的数学方法，在高考中占有重要地位．文章从一道不等式证明题引入，通过构造数列的方法巧妙地解决问题，接着对构造法展开深入思考，研究了构造方程和函数在高中数学中的应用．

从法向量看二元一次式值的变化

从几何的角度,得出从法向量方向看二元一次式Ax＋By＋C的值的变化规律,沿着系数法向量n=（A,B）方向取值（x,y）,二元一次式的值增大,反向则减小.

大气污染扩散模拟软件实现及应用

今年入冬以来,大气污染日趋严重,在北方大部分地区,雾霾已经成为影响人们生活的重大民生问题。针对此情况,开发了大气污染扩散软件,它以大气扩散理论为基础,结合GIS地图、动态显示等技术,模拟大气污染物随时间、空间的变化情况。可用于城市雾霾预警预判、工厂选址参考、大气污染事件处理等诸多方面,为气象、环境、公共安全等领域提供辅助决策依据。

高中地理地图教学常见问题及解决策略

在高中阶段的地理学习过程中,地图的认识、运用是非常重要的。地图中包含了丰富、充实的知识要点,都是非常重要的考点,需要引起师生的广泛重视。但在以往的教学当中,由于部分教师的思想观念出现偏差,导致在实际的地图教学中还存在一些问题,很难真正体现教学价值。所以,在教学过程中,教师应该不断完善地图教学模式,使地图教学的重要性得到彰显。

新课标Ⅰ卷《物质结构与性质》选做题答题策略

新课标Ⅰ卷《物质结构与性质》模块试题理论性太强、知识点抽象,但是这类试题题型相对单一、考点相对固定,考查的内容均为《选修3》教材中的重点内容。复习备考时要注重这些高频考点与课本主干知识间的联系和整合,将相互关联的考点放在一起整体分析和记忆。这样有利于找出知识点的呈现规律,便于形成合理且有效的解题方法和技巧。针对这些高频考点间的关系和特点,可以分组分析。

谎言也是一种智慧

有时候，谎言也很美丽，她的名字叫“善意的谎言”。——题记 海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我对撒谎更是嗤之以鼻。然而当我因贪睡误了上学的时间，面对老师的质问，我忘记了自己曾经所不屑一顾的行为，紧张得随便编了一句话忐忑地等待着老师的处罚，没想到老师却只是简单地说了一两句就让我回到座位上了。我突然发现原来撒谎可以免去惩罚。

关于高中数学课程性质与基本理念的新思考

随着经济的发展与社会的进步,教育理念也不断 在改变,当前背景下的教育目的相较以前也有了很大的不同, 高中数学作为十分重要的一门工具学科,其课程性质与基本理 念也有了新的意义。本文简单阐述了新课标下高中数学课程 的课程性质,举例说明了高中数学教材的新改变,探讨了高中 数学的基本理念。

高中数学学习方法研究

数学学习方法对于学习的效率和学习的质量有 显著的影响,所以在学习实践中强调学习方法的使用十分的必 要。本文对高中数学学习的方法的重要性做了分析,并基于笔 者的数学学习实践对具体的数学学习方法’如笔记的记录、合 作学习等进行详细的分析,目的是要为更多的同学提供帮助, 使其数学学习更加有效率。

高三语文写作教学中类型作文教学法的实践探究

高中语文教学中,写作教学是非常重要的内容,作文写作占据高考语文的分值很大,同时也是语文教学的难点,对于学生的知识储备、语言表达与生活经验都提出了很高的要求。在高三语文写作教学中,教师可以运用类型作文教学法,加强议论文、话题类、记叙文三大类型作文的教学,引入丰富多样的写作教学资源,运用科学、高效的写作教学策略,引领学生积极参与写作训练中,提高高三语文写作教学成效。教师通过有效落实以上策略,能够提高学生写作能力。

美感语文课堂,助力全面发展

新课程标准提出,高中语文课程要使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。而随着当今社会人们审美体验日益丰富,审美需求日益增长,如何提高人们的审美品位、审美情趣也成为当今社会的重要问题。工具性与人文性相统一的语文课程应承担起这一使命,致力于培养具有较强审美能力、健全人格的全面发展的社会主义接班人。

分类讨论思想在高中数学课堂中的应用

随着我国教育改革的不断推行,不同阶段的教育学科都呈现出了不同的教学特点,尤其是像数学这样知识点纷繁复杂的学科,传统的教学思想以及教学方法已经远远不能满足新时代环境之下对教学的更高要求。高中数学作为中学教育阶段学习难度较大的一门学科,教师引导学生运用什么样的教学方法去学习、去独立思考,将会直接决定学生能否深度掌握知识,习得深层理论。因此,从分类讨论的性质出发,发现了其优势,并结合实际的高中数学课堂内容的例子对如何运用分类讨论的学习思想进行了详细的说明,为广大教师与学生提供了一个相对言简意赅的方法演示。

历史语言表达的四种误区

在中学历史教学中，历史语言的表达是一个常常被忽视的问题。在多年历史教学的基础上，笔者总结了日常历史教学中常见的四种语言表达误区，供广大同仁参考。

探究性学习在高中生物教学中的实践价值研究

在当今的新教育时代下,无论是教学要求还是教 学模式都相应做出了改变,从传统的理论知识教学转变为探索 研究式教学模式。高中时期对学生的创新思维和实践技能的 培养尤其重要。探究性学习方式应用在生物学科上对高中学 生的学习帮助是极为巨大的,极具教育意义。本文将通过探究 性学习方式在高中生物教学中的实践应用价值进行讨论和 研究。

新课程下微型实验在高中化学教学中的应用

作为一门以实验为基础的自然科学学科,化学的 学习离不开化学实验。其中,微型实验是目前新兴的一种实验 模式,具备快速、节约、环保、安全等优点,在高中化学实验教学 当中获得了一定关注。为了更好地发挥微型实验在高中化学 教学中的作用,教师应当在不断学习、思考的过程中积极探索 新课程下微型实验在高中化学教学中的应用,优化教学。

转变观念,引导参与——对高中班级学生自主管理的一些思考

随着教育改革的推进,在教育学生的过程中不仅要教会学生必要的文化知识,还要帮助学生形成自主管理意识,提高自主管理能力,为实现这一目标,就需要从班级自主管理入手。但由于多种因素的影响,当前部分高中班级学生自主管理中还存在一些问题,因此,有必要对此展开研究,并从转变观念,引导参与的角度探索高中班级学生的自主管理措施。

谈高中英语词汇教学中学科核心素养的渗透

随着新课程改革的深入发展,高中阶段的英语教学越来越重视培养和发展学生的英语学科核心素养,加强学生对于语言的理解和掌握,重视培养学生养成良好的思维道德品质以及优秀的人格品质等。在高中阶段的英语教学当中词汇教学是学习英语的前提和基础,同样也是教学当中的重点内容。学生对于词汇的掌握会影响整体高中英语教学的效率和质量。基于此,本文针对高中英语词汇教学当中如何渗透学科核心素养的方法与策略展开深入得分析和研究,促进学生能够在良好的课堂教学活动当中获得更加全面的发展。

从课程标准看中日高中地理课程的异同

从课程理念、课程内容、课程目标三个方面,对我国《普通高中地理课程标准(2017年版)》和日本2018年颁布的《高中地理学习指导要领》进行对比,分析了二者的相同点与不同点。