信息技术在电工教学中的实践应用探究

随着信息技术的飞速发展和在教育界的广泛应用,中职院校电子电工专业的教学工作者,为了与时俱进,跟上科技发展的步伐 和提升课堂教学的效率,在专业课程教学课堂上对信息工具的应用逐渐变得频繁。信息技术对信息充分表达的优势对学生理解电子电工知 识理论和新颖的教学方式对学生学习积极性的激发都有助益。笔者在本文中就信息技术在电子电工教学中的实践应用进行探究,希望对各 位相关专业工作者有所益处。

基于“学习强国”新媒体下计算机教学探讨

"学习强国”学习平台是以习近平新时代中国特色 社会主义思想和党的十九大精神为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质学习平台,其内容丰富,功能强大,极大地满 足广大党员干部和人民群众的学习需求和学习热情。本文由 此引发基于 MOOC 模式下职教计算机的教学探究,其意义在 于丰富课程教学内容,改善教学效果,从而提升职教计算机课 程的教学质量,使教与学变得更加轻松与灵活。

关于中职机电类专业课教学的思考

随着我国向“世界制造中心”的转变,制造业将会成为我国的支柱产业,这会使得机电类专业人才有较大的缺口。机电类的专 业渗透在各行各业,并且与生产生活有着密切的关系。而培养出适应现代发展形势的学生,将成为机电类教师的责任。机电类专业课不仅 要让学生掌握理论知识,还要要求学生具备较强的动手能力;另外,还必须 要培养学生具备较高的职业素养,以及以不变应万变的解决实 际问题的能力。

普职教育融合的现实困境与路径探索

随着产业结构的升级与变化,我国的产业结构布局也随之调整。普职分流难以满足就业市场需求,更不符合时代对人才发展的要求,这催促着普职教育融合不断加快发展步伐以改善现状。基于此,本文从阐述普职教育融合内涵出发,结合现实说明实施融合的现存困境并尝试提供解决路径,以期能给予我国普职教育融合发展以一定的启示。

论中职数学课堂教学的优化策略

数学课程也是中职教学的重要组成部分,对于学生今后的学习与发展有着非常重要的影响。为了提高课堂教学效率,帮助学生掌握更多的知识与技能,就需要教师优化课堂教学,促使学生全身心的参与教学活动。