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校际联盟:农村小规模学校“抱团”发展的实践与思考
1
作者
唐晓勇
《中小学校长》
2018年第4期42-43,共2页
当前,为了提升教育教学质量,有效克服发展瓶颈,结成“学校联盟”,实现“抱团取暖”,日益成为农村学校获取持续发展的重要路径。
关键词
农村学校
联盟
小规模
实践
教育教学质量
持续发展
下载PDF
职称材料
题名
校际联盟:农村小规模学校“抱团”发展的实践与思考
1
作者
唐晓勇
机构
安徽省蚌埠市怀远县淝河学区中心学校
出处
《中小学校长》
2018年第4期42-43,共2页
文摘
当前,为了提升教育教学质量,有效克服发展瓶颈,结成“学校联盟”,实现“抱团取暖”,日益成为农村学校获取持续发展的重要路径。
关键词
农村学校
联盟
小规模
实践
教育教学质量
持续发展
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
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1
校际联盟:农村小规模学校“抱团”发展的实践与思考
唐晓勇
《中小学校长》
2018
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