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《礼记》教育思想研究
被引量:
2
1
作者
曹玲
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2001年第3期70-75,共6页
从教育立本、教育有方和学习有法三个方面阐释了《礼记》的教育思想。教育立本主要论证了教育的三大意义 ,即教然后知困 ,玉不琢、不成器和教化如同春风化雨 ;教育有方主要论证了教育的两大方法 ,即身教重于言教和因材施教 ;学习有法主...
从教育立本、教育有方和学习有法三个方面阐释了《礼记》的教育思想。教育立本主要论证了教育的三大意义 ,即教然后知困 ,玉不琢、不成器和教化如同春风化雨 ;教育有方主要论证了教育的两大方法 ,即身教重于言教和因材施教 ;学习有法主要阐述了学习的两大方法 。
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关键词
学习方法
《礼记》
教育思想
儒家
教育方法
因材施教
下载PDF
职称材料
谈谈税费改革对农业义务教育的影响
2
作者
郭玲
《教育财会研究》
2001年第1期46-47,共2页
关键词
中国
农村义务教育
税费改革
税收征管
下载PDF
职称材料
题名
《礼记》教育思想研究
被引量:
2
1
作者
曹玲
机构
安徽省蚌埠市教育委员会
出处
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2001年第3期70-75,共6页
文摘
从教育立本、教育有方和学习有法三个方面阐释了《礼记》的教育思想。教育立本主要论证了教育的三大意义 ,即教然后知困 ,玉不琢、不成器和教化如同春风化雨 ;教育有方主要论证了教育的两大方法 ,即身教重于言教和因材施教 ;学习有法主要阐述了学习的两大方法 。
关键词
学习方法
《礼记》
教育思想
儒家
教育方法
因材施教
Keywords
The Book of Rites
educational thought
Confucians
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
谈谈税费改革对农业义务教育的影响
2
作者
郭玲
机构
安徽省蚌埠市教育委员会
出处
《教育财会研究》
2001年第1期46-47,共2页
关键词
中国
农村义务教育
税费改革
税收征管
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
F812.92
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1
《礼记》教育思想研究
曹玲
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2001
2
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职称材料
2
谈谈税费改革对农业义务教育的影响
郭玲
《教育财会研究》
2001
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