莫将怨恨传递——回应“担子”

“学校就是允许出错的地方”，一位教育家曾这样说过。同时，“没有教育机智的教育是不完善的教育”，教育犯错的学生需要教师拥有高超的教育策略。就光耀同学对同学带有歧视性的的尖刻话语，应该进行及时、恰当的引导和教育。

让事实说话——回应:“成绩好有什么用?”

从小骊的“奇谈怪论”来看，她虽然只是初中二年级的学生，但在对刻苦学习与“嫁个好人”的见解上，的确显得“老成”得多。要想转变她，非得来点“真功夫”不可了。