例析如何培养初中生数学实践技能

古人曰:"学以致用。"其实,数学就是我们解决生活实际问题的工具,初中数学知识都与现实生活联系比较紧密,学习它们的目的也必然是服务于生活。这几年的中考试题越来越倾向于数学知识的综合运用,这就要求我们在课堂教学中设置有效的教学练习逐渐培养学生"学数学,用数学"的思想和技能。那么,我们应该怎样在课堂教学中具体体现呢?本文以"相似三角形性质应用"教学为例进行如下剖析:一、遵从基本概念,实现初步运用运用是知识学习的最终目的,但是要想达到熟练运用的程度,我们就必须先掌握基本概念,初步尝试最基本的运用方法。

游戏教学在农村初中体育教学中的应用探析

应试教育观念普遍存在于传统农村初中体育教学中,单调的教学模式难以激发学生的学习兴趣,也无法适应学生综合素质全面提升的要求.现阶段,游戏教学得到了越来越多的关注,本文主要分析游戏教学在体育教学中的作用及实践运用,也提出了几点需要注意的问题.

针对高中语文教学中人文精神的渗透浅析

在新课改的要求下,我国高中语文教学中人文精神的渗透是一项重要的教学任务,我国不再以应试教育为主要教学方法,而是更加注重素质教育。所以在语文教学中,教师要充分利用语文文化的优势,增强人文精神的渗透,培养学生正确的人生观、价值观、世界观,提高学生的综合素养,但是目前我国在语文教学中还存在很多问题,需要不断地更新和改进,全面提高语文课堂的教学效率和质量。