基于核心素养培养的小学语文作业设计策略

新课改背景下,小学语文教师必须锁定教学的重点事项,需要做到提质增效,必须对不合理的教学方式进行优化,利用一切对学生能力提升有用的方法。作业在语文教学中于学生全面发展、知识基础强化等方面的作用巨大。教师必须运用好作业,突出作业的趣味性,让学生不排斥作业并愿意处理作业。教师还需要从学生能力发展角度,设置多样化的作业形式,实现对学生能力的有效发展。本文在新教育背景下,指出作业在语文教学中的作用,同时提供喜闻乐见的方式,提高作业设计的合理性,在学生核心素养培养中可获得较好的效果。本文以小学语文作业设计为研究对象,指出作业在语文教学中的必要性,提供语文作业设计的具体策略。