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爱与美交织的智慧——读《吉檀迦利》有感
1
作者
崔越
《满分阅读(高中版)》
2012年第5期26-26,共1页
初读《吉檀迦利》,喜欢上它的气息。当唇角低溢出那些清新的颂诗.隐隐地.我嗅到了竹海的味道。仿佛置身于一条幽林小径.迈着轻快的碎步.细闻那久远的清香.侧耳倾听大自然的心跳.便会有一种难绘的释然.心底最柔软的一根弦被拨动...
初读《吉檀迦利》,喜欢上它的气息。当唇角低溢出那些清新的颂诗.隐隐地.我嗅到了竹海的味道。仿佛置身于一条幽林小径.迈着轻快的碎步.细闻那久远的清香.侧耳倾听大自然的心跳.便会有一种难绘的释然.心底最柔软的一根弦被拨动.奏出缥缈雅致的乐章。甜美柔嫩的新鲜气息.如花朵般绽放在每一页诗上。
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关键词
高中
语文教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
原文传递
题名
爱与美交织的智慧——读《吉檀迦利》有感
1
作者
崔越
机构
安徽省蚌埠市铁路中学高一(
出处
《满分阅读(高中版)》
2012年第5期26-26,共1页
文摘
初读《吉檀迦利》,喜欢上它的气息。当唇角低溢出那些清新的颂诗.隐隐地.我嗅到了竹海的味道。仿佛置身于一条幽林小径.迈着轻快的碎步.细闻那久远的清香.侧耳倾听大自然的心跳.便会有一种难绘的释然.心底最柔软的一根弦被拨动.奏出缥缈雅致的乐章。甜美柔嫩的新鲜气息.如花朵般绽放在每一页诗上。
关键词
高中
语文教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
爱与美交织的智慧——读《吉檀迦利》有感
崔越
《满分阅读(高中版)》
2012
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