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试述校外少儿舞蹈教育的发展
1
作者
黄红
《音乐时空》
2014年第17期168-168,共1页
近年来,随着我国国民经济的繁荣发展,人民生活水平的提高培养儿女成才已成为每个家庭的心愿,因此校外少儿舞蹈教育事业也随之迅速发展,普及兴旺,少儿舞蹈艺术培训中心、培训班、培训学校等各种不同类型的少儿舞蹈教育机构,不断的增多,...
近年来,随着我国国民经济的繁荣发展,人民生活水平的提高培养儿女成才已成为每个家庭的心愿,因此校外少儿舞蹈教育事业也随之迅速发展,普及兴旺,少儿舞蹈艺术培训中心、培训班、培训学校等各种不同类型的少儿舞蹈教育机构,不断的增多,面对当前校外少儿舞蹈教育的现况,如何有效的促进其健康发展,发挥相应作用,已成为每一位少儿舞蹈教师需要深入思考和不断探究的问题。
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关键词
少儿舞蹈教育
人民生活水平
国民经济
教育事业
培训中心
舞蹈艺术
教育机构
培训学校
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职称材料
好“玩”与有“用”:新时代少先队社会化发展的双线路径探索
2
作者
朱文束
李瑜乔
《教育文汇》
2024年第4期21-23,35,共4页
活动是少先队工作的生命线,以活动为载体进行教育是少先队教育的重要原则和特色。本文针对当前少先队社会化实践活动存在的力量薄弱、缺乏阵地、内容僵化等现状,提出创新少先队实践活动的方式,以建强组织力量、拓展活动阵地、打造活动...
活动是少先队工作的生命线,以活动为载体进行教育是少先队教育的重要原则和特色。本文针对当前少先队社会化实践活动存在的力量薄弱、缺乏阵地、内容僵化等现状,提出创新少先队实践活动的方式,以建强组织力量、拓展活动阵地、打造活动品牌和创新活动模式等措施,充分发挥少先队社会实践育人作用,推动新时代少先队工作的创新发展。
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关键词
少先队工作
实践育人
活动阵地
创新模式
原文传递
谈谈对中国书法这一概念的认识和理解
3
作者
王瑞
《才智》
2016年第6期191-191,共1页
书法作为我国民族文化的结晶和代表,有着源远流长的文化历史和无法阻挡的文化魅力。书法在其文化根基里,蕴涵着不可侵犯的中华民族魂,顽强不屈的民族意识和生生不息的创造智慧。书法散发着其独特的美,它的美在德在情,它还能展现书法家...
书法作为我国民族文化的结晶和代表,有着源远流长的文化历史和无法阻挡的文化魅力。书法在其文化根基里,蕴涵着不可侵犯的中华民族魂,顽强不屈的民族意识和生生不息的创造智慧。书法散发着其独特的美,它的美在德在情,它还能展现书法家的气魄,人格,更能激发民族自豪感,塑造自身人格。众所周知,书法绝对是可以和与国粹提并论的。从狭义方面来说,书法一般是指用毛笔书写汉字。但从广义方面来说,书法是指根据文字特点及其涵义,通过书法笔体、结构和章法写字。我们一直以来所熟悉的汉字是由劳动人民所创造的,最初用来记事的方法是画图。从古至今,都是毛笔书写汉字为主。
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关键词
书法
汉字
兰亭序
中华文化
原文传递
题名
试述校外少儿舞蹈教育的发展
1
作者
黄红
机构
安徽省蚌埠市青少年宫
出处
《音乐时空》
2014年第17期168-168,共1页
文摘
近年来,随着我国国民经济的繁荣发展,人民生活水平的提高培养儿女成才已成为每个家庭的心愿,因此校外少儿舞蹈教育事业也随之迅速发展,普及兴旺,少儿舞蹈艺术培训中心、培训班、培训学校等各种不同类型的少儿舞蹈教育机构,不断的增多,面对当前校外少儿舞蹈教育的现况,如何有效的促进其健康发展,发挥相应作用,已成为每一位少儿舞蹈教师需要深入思考和不断探究的问题。
关键词
少儿舞蹈教育
人民生活水平
国民经济
教育事业
培训中心
舞蹈艺术
教育机构
培训学校
分类号
J791 [艺术—舞蹈]
下载PDF
职称材料
题名
好“玩”与有“用”:新时代少先队社会化发展的双线路径探索
2
作者
朱文束
李瑜乔
机构
安徽省蚌埠市青少年宫
安徽省
马鞍山市教科院
出处
《教育文汇》
2024年第4期21-23,35,共4页
文摘
活动是少先队工作的生命线,以活动为载体进行教育是少先队教育的重要原则和特色。本文针对当前少先队社会化实践活动存在的力量薄弱、缺乏阵地、内容僵化等现状,提出创新少先队实践活动的方式,以建强组织力量、拓展活动阵地、打造活动品牌和创新活动模式等措施,充分发挥少先队社会实践育人作用,推动新时代少先队工作的创新发展。
关键词
少先队工作
实践育人
活动阵地
创新模式
分类号
D43 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
谈谈对中国书法这一概念的认识和理解
3
作者
王瑞
机构
安徽省蚌埠市青少年宫
出处
《才智》
2016年第6期191-191,共1页
文摘
书法作为我国民族文化的结晶和代表,有着源远流长的文化历史和无法阻挡的文化魅力。书法在其文化根基里,蕴涵着不可侵犯的中华民族魂,顽强不屈的民族意识和生生不息的创造智慧。书法散发着其独特的美,它的美在德在情,它还能展现书法家的气魄,人格,更能激发民族自豪感,塑造自身人格。众所周知,书法绝对是可以和与国粹提并论的。从狭义方面来说,书法一般是指用毛笔书写汉字。但从广义方面来说,书法是指根据文字特点及其涵义,通过书法笔体、结构和章法写字。我们一直以来所熟悉的汉字是由劳动人民所创造的,最初用来记事的方法是画图。从古至今,都是毛笔书写汉字为主。
关键词
书法
汉字
兰亭序
中华文化
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
试述校外少儿舞蹈教育的发展
黄红
《音乐时空》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
好“玩”与有“用”:新时代少先队社会化发展的双线路径探索
朱文束
李瑜乔
《教育文汇》
2024
0
原文传递
3
谈谈对中国书法这一概念的认识和理解
王瑞
《才智》
2016
0
原文传递
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