发明一等奖：防冻水表

今年春节期间，我家的水表被冻坏了，水流得满屋都是，并通过门缝流到楼梯，楼上、楼下到处是水加冰。爸爸忙着关阀门，妈妈忙着清理房间。正在这时，楼道传来惊叫声，出去一看，对门的王奶奶滑倒在地并摔伤了腿……。我一边帮着扫水，一边想：如果有一种不怕冻坏的水表，那该有多好啊!

刍议数学开放题与创新性思维策略

运用数学开放题，有利于引导学生掌握创新性思维策略。何谓数学开放题？题目条件不完备或有多余；具有多种不同的解法；答案不固定、不唯一的数学题目，均被视为数学开放题。开放题的形式大致也就分为条件性开放题、策略性性开放题和结论性开放题这三种。创新性思维策略有哪些呢？创新性思维策略有很多，例如，学会提问、拓宽问题、中止判断、强迫形成关系、尝试酝酿、快速联想等等。

“沉”“浮”之间积累“薄发”的能量——一名年轻信息技术教师的成长历程

新的一年，我开始了新的征程。我希望通过寻找信息技术教研员、学校信息化带头人或信息技术教师信息化成长历程及教学研究故事，通过一个个鲜活的面孔，以及值得反思的、闪光的点，引领这个学科的教学者走出暂时的困惑，看清未来的征途。

防冻水表

春节期间,我家的水表被冻坏了,水流得满屋都是,并通过门缝流到楼梯,楼上、楼下到处都是水加冰。爸爸忙着关阀门,妈妈忙着清理房间,正在这时,楼梯传来惊叫声,出去一看,对门的王奶奶滑倒在地并摔伤了腿……我一边帮着扫水,一边想:如果有一种不怕冻坏的水表,那该有多好啊!

《圆柱的认识》教学设计

【教材分析】《圆柱的认识》属于“图形与几何”领域中“图形的知识”,分四个层次进行编排:第一层次是圆柱的认识,教材首先呈现现实生活中具有圆柱特征的建筑物和生活用品的图片,接着从实物中抽象出圆柱的立体图形,然后让学生说说生活中还见过哪些圆柱形的物体,让学生感受到圆柱与生活的密切联系。

智能餐桌

锣鼓震天响锣鼓震天响,喜鹊喳喳叫,腊梅朵朵俏,又是一年新春到!在这个喜庆祥和的节日里个喜庆祥和的节日里,家家户户团聚一起,捏饺子、炸元宵,热热闹闹闹、欢欢喜喜过大年!可是我们有没有想到妈妈为了做出这一桌桌丰盛的饭菜要付出多少辛劳丰盛的饭菜要付出多少辛劳,又在我们酒足饭饱之后忙碌多久才把餐桌餐盘收拾干净呢餐桌餐盘收拾干净呢？我每天看到妈妈在厨房忙碌的身影就很心疼我每天看到妈妈在厨房忙碌的身影就很心疼。