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加强心理健康师资力量建设,想方设法为教师的心理“减压”
1
作者
崔建梅
《西部教育研究(陕西)》
2021年第3期14-14,共1页
进一步加强中小学生心理健康教育是学生身心健康成长的需要,是落实立德树人根本任务.全面推进素质教育的必然要求,是关乎干家万户幸福安宁.社会和谐稳定的重要保障。如何深入推进这项十分重要和紧迫的工作,我有几点建议;由国家组织编写...
进一步加强中小学生心理健康教育是学生身心健康成长的需要,是落实立德树人根本任务.全面推进素质教育的必然要求,是关乎干家万户幸福安宁.社会和谐稳定的重要保障。如何深入推进这项十分重要和紧迫的工作,我有几点建议;由国家组织编写统一的中小学心理健康教育教材。现在许多学校的心理健康课缺乏足够的系统性和专业性。对于孩子的成长来说,健康的身体和心理是学习知识技能、适应社会需要的前提条件,心理健康课程也和其它所有课程一样,需要国家投入更多的人力物力,编写出更权威的教材,让心理健康教育有章可循。
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关键词
立德树人
心理健康课程
心理健康教育
推进素质教育
师资力量建设
身心健康成长
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题名
加强心理健康师资力量建设,想方设法为教师的心理“减压”
1
作者
崔建梅
机构
安徽省蚌埠第一实验学校教育集团党委
出处
《西部教育研究(陕西)》
2021年第3期14-14,共1页
文摘
进一步加强中小学生心理健康教育是学生身心健康成长的需要,是落实立德树人根本任务.全面推进素质教育的必然要求,是关乎干家万户幸福安宁.社会和谐稳定的重要保障。如何深入推进这项十分重要和紧迫的工作,我有几点建议;由国家组织编写统一的中小学心理健康教育教材。现在许多学校的心理健康课缺乏足够的系统性和专业性。对于孩子的成长来说,健康的身体和心理是学习知识技能、适应社会需要的前提条件,心理健康课程也和其它所有课程一样,需要国家投入更多的人力物力,编写出更权威的教材,让心理健康教育有章可循。
关键词
立德树人
心理健康课程
心理健康教育
推进素质教育
师资力量建设
身心健康成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
加强心理健康师资力量建设,想方设法为教师的心理“减压”
崔建梅
《西部教育研究(陕西)》
2021
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