幼儿园教师专业成长记

教师是幼儿园的核心力量,是提升幼儿园保教质量的关键。加强师资队伍建设,促进教师专业化成长,是幼儿园工作的重中之重。正所谓:蒙养之始,以德育为先。育人先育德,是师资队伍成长的关键。“教而不研则浅”,幼儿园应以学促研,以研促教。因此,我园努力搭建适宜教师成长的各类平台,通过多种形式和途径,积极营造优质的教研氛围,让新教师较快融入角色,让年轻教师尽快得到成长,变得成熟,不断朝着专业化的方向发展。

专注、专业、成长、成熟——蚌埠高新教育集团幼儿园教师专业成长记

教师是幼儿园的核心力量,是保教质量的关键因素。加强师资队伍建设,促进教师专业化成长,始终是幼儿园的工作重心。蒙养之始,德育为先,"以爱为魂,育人为本"。为孩子的健全人格和终身发展奠定基础,是我们肩负的重要职责和神圣使命。所以育人先育德,是师资队伍成长的关键。"教而不研则浅",以学促研,以研促教,幼儿园努力搭建适宜教师成长的各种平台,通过各种形式和途径,积极营造优质的教研氛围,使新教师尽快进入角色,让年青教师尽快成长、成熟,不断朝专业化方向发展。

自主探索“管”你玩--大班自主游戏“管中筋喜”

游戏材料是游戏的具体载体,承载着幼儿对游戏的能动性,幼儿将自身经验、情感和内在需求投射其上。不同的材料有着不同的性质,积木适合建构、泥巴适合塑造、绳子可以用来编织……但是,这一切都会因为幼儿的灵动而发生改变,积木块变成火车、泥巴变成毛毛虫、绳子变成弯曲的小溪等。那么,在自主游戏中投放材料时需要注意哪些事项呢?又如何根据孩子的发展需要适时添加材料呢?我们还可以怎么引导孩子自己开发游戏材料呢?