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自主探索“管”你玩--大班自主游戏“管中筋喜”
1
作者
高乃燕
付乐
《动漫界(幼教365)》
2024年第12期36-38,共3页
游戏材料是游戏的具体载体,承载着幼儿对游戏的能动性,幼儿将自身经验、情感和内在需求投射其上。不同的材料有着不同的性质,积木适合建构、泥巴适合塑造、绳子可以用来编织……但是,这一切都会因为幼儿的灵动而发生改变,积木块变成火...
游戏材料是游戏的具体载体,承载着幼儿对游戏的能动性,幼儿将自身经验、情感和内在需求投射其上。不同的材料有着不同的性质,积木适合建构、泥巴适合塑造、绳子可以用来编织……但是,这一切都会因为幼儿的灵动而发生改变,积木块变成火车、泥巴变成毛毛虫、绳子变成弯曲的小溪等。那么,在自主游戏中投放材料时需要注意哪些事项呢?又如何根据孩子的发展需要适时添加材料呢?我们还可以怎么引导孩子自己开发游戏材料呢?
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关键词
自主探索
自主游戏
游戏材料
积木块
内在需求
毛毛虫
自身经验
能动性
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职称材料
题名
自主探索“管”你玩--大班自主游戏“管中筋喜”
1
作者
高乃燕
付乐
机构
安徽省蚌埠高新教育集团第一幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第12期36-38,共3页
文摘
游戏材料是游戏的具体载体,承载着幼儿对游戏的能动性,幼儿将自身经验、情感和内在需求投射其上。不同的材料有着不同的性质,积木适合建构、泥巴适合塑造、绳子可以用来编织……但是,这一切都会因为幼儿的灵动而发生改变,积木块变成火车、泥巴变成毛毛虫、绳子变成弯曲的小溪等。那么,在自主游戏中投放材料时需要注意哪些事项呢?又如何根据孩子的发展需要适时添加材料呢?我们还可以怎么引导孩子自己开发游戏材料呢?
关键词
自主探索
自主游戏
游戏材料
积木块
内在需求
毛毛虫
自身经验
能动性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
自主探索“管”你玩--大班自主游戏“管中筋喜”
高乃燕
付乐
《动漫界(幼教365)》
2024
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