新时期中学教师师德修养浅谈

新时期中学教师应结合中学教师的角色特点,加强师德修养,诸如以身作则,以自己优良的品行教育和影响学生;热爱学生,建立新型的师生关系;加强学习,不断提高教育教学水平。

行知职教 紧贴地方经济发展

职业教育．最显著的特点就是直接对接市场经济，职业教育培养的人才直接进入市场．服务社会和地方经济发展。因此必须牢牢把握面向社会，面向企业，面向市场，面向地方经济发展的办学宗旨。多年来，安徽省行知中学作为全国重点中等职业学业校，秉承“品牌立校，经营活校，合作兴校，教师强校”发展理念．将学校定位于“培养高技能，高素质人才，

改革职校的教育教学 提高职校学生的就业能力

职业学校的教学目的．就是培养具有一定素质的技能型人才，围绕社会经济发展的需要，造就能满足社会、企业在不同时期需求的技能型人才，服务于社会经济的发展。

大职教破解大难题——关于劳动力短缺与富余并存问题的思考

同一种资源在市场供求上却出现了相互矛盾的“悖论”：一方面严重短缺．一方面又严重富余。我国的劳动力市场正面临并将长期面临“短缺”与“富余”并存的困境。早在2003年，珠江三角洲地区就开始出现了以“民工荒”为表现形式的劳动力短缺现象。随后这一现象不仅没有消失，反而扩大到长江三角洲地区，进而蔓延到中部地区劳动力输出省份，并且形成今日全国性的劳动力短缺呼声。

例谈初中英语听力认知策略的培养方式

初中英语听力课程贯穿整个英语学习过程,也是打好英语基础最重要的核心环节。认知策略最开始是指个人为了解决有关思维逻辑的问题而采取的相对应的思维方法,就是指学习者通过对认知策略的培养、提高对信息提取的加工能力,进而提高自己的学习效率。如果认知策略可以被正确运用到初中英语听力的学习过程中去,不仅能够科学评价学生的学习能力,还能及时对学生的学习方法进行修正,从而对初中英语听力能力的提高发挥出重大的推动作用。

如何加强贡菊的田间管理

黄山贡菊以其独特的药用功能及很高的观赏价值日渐受到人们的喜爱和关注,特别是去年中央电视台的扶贫广告播出后,贡菊的销路大开,价格猛升。目前已成为黄山歙县地区的新的经济增长点。为了今年能在贡菊的产量和品种上再上新台阶,笔者在调查了解本地区花农在养花过程中存在的一些问题提出以下几点供养花户参考。

物理中的“无穷大”

数学中的无穷大乃一无界数,无论一个多么大的数与之相比都只能是“小巫见大巫”。而物理中的无穷大并非都是一个无界数,且在不同的场合有不同的含义。今略举如下几种情况。 1、表示一个不完全确定的相当大的数。如在研究电场的电势及电荷在电场中的电势能时,人们常规定离产生电场的电荷无穷远处电势(电势能)为零。这里的无穷远实际上只是某个相当远的距离。

论“教·学·做合一”的课堂教学

学校是向社会输送人才的地方，在当今科学知识飞速发展的时代，作为学校，向社会输送的应是知识与能力相统一的素质教育合格的创造型人才。作为教师，如何配合学校达到此目的，是值得研究和探索的问题。伟大的人民教育家陶行知先生一贯倡导的创造教育理论，即教、学、做合...

物理题解中的负迁移

在中学物理教学诸多能力的培养中,知识的迁移能力的培养是一个十分重要的方面。因为善于将前面已学的(已掌握的)的知识(认识)迁移到后续知识的学习中,或在解物理习题时,正确地将以前做过的题的结论迁移过来,往往可将问题化繁为简,化难为易,帮助记忆,对已学内容也可收到"温故而知新"的效果。