初中道德与法治学科课堂教学艺术初探

随着学生渐渐成长,他们已经对外界产生了基础认识,但是由于初中生年龄较小,容易受到外界不良因素的影响,从而影响学生的健康成长。所以为了让学生们拥有健康的道德与法治观念,当前在初中阶段强调道德与法治的重要性,让学生建立起正确的心态,以更加正确而理性的态度去面对社会上的一些事件。但是就目前教学现状而言,教学效果并不理想,比如很多教师对于这一学科并不重视,上课态度比较敷衍,而由此导致学生对此也不以为然,不利于学生塑造正确的心态,出现了某些不良行为,基于此种实况,当前初中道德与法治教学学科亟待改变,教师应该采取正确的方式积极参与到教学之中。所以本文就以此作为出发点。