智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究

随着信息化的不断普及以及教育领域的不断发展,国家教育部门十分注重智慧教育与素质教育相结合;着重培养学生的语文阅读能力以及良好的阅读习惯,同时使教师更好的进行生成性教学,“生成性教学”指的是在教学中,充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视作是不可重复的激情和智慧的综合生成过程的课堂状态。所以说,本文就着智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径展开探究分析。

“莲文化”特色德育工作实践与探索

新时代中小学要坚持德育为先的育人理念,针对德育工作面临的新问题,寻找新路径,构建德育工作体系。本文以金寨县莲花学校德育体系建设为例,以“莲”为德育建设切入点,确定“莲”德育课程和工作体系,结合学校及地区特色深度挖掘“莲文化”底蕴,在义务教育阶段学校德育工作方面进行一些有益的实践和探索,以培养身心健康全面发展的“莲洁”少年。