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浅谈中等师范图书馆“导读”工作
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作者 王珏 《中小学图书情报世界》 1998年第6期27-28,共2页
“导读” 是图书馆工作中引导读者了解、选择图书的一项指导性工作。中等师范图书馆的读者对象因其独特性,“导读”工作也就更具备自身特色,特别是这几年学校教育由应试教育转向素质教育,怎样指导学生选择利于提高素质、陶冶身心的图书... “导读” 是图书馆工作中引导读者了解、选择图书的一项指导性工作。中等师范图书馆的读者对象因其独特性,“导读”工作也就更具备自身特色,特别是这几年学校教育由应试教育转向素质教育,怎样指导学生选择利于提高素质、陶冶身心的图书,是当前导读工作的重要任务。我校图书馆开展导读工作已有很长一段时间了,本文将我馆在此项工作中的一些经验与做法作一介绍,以求教于方家。 展开更多
关键词 师范图书馆 导读工作 图书馆工作 指导性工作 学校图书馆 重要任务 素质教育 应试教育 学校教育 中等
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铝交流电解着色中稳定剂与促进剂的研究 被引量:2
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作者 黄大林 罗会芝 《表面技术》 EI CAS CSCD 1997年第4期45-45,共1页
1 引言 在前一文所述的铝表面的交流电解着色工艺中,着色液无论是选用Sn^(2+)还是Ni^(2+)为主盐都存在着水解形成M(OH)_2沉淀的难题。以对外来杂质宽容性好而被经常采用的Sn^(2+)离子被氧气氧化为Sn^(4+)离子,更容易水解生成Sn(OH)_4沉... 1 引言 在前一文所述的铝表面的交流电解着色工艺中,着色液无论是选用Sn^(2+)还是Ni^(2+)为主盐都存在着水解形成M(OH)_2沉淀的难题。以对外来杂质宽容性好而被经常采用的Sn^(2+)离子被氧气氧化为Sn^(4+)离子,更容易水解生成Sn(OH)_4沉淀。使原料的利用率变差,且大量的Sn(OH)_4白色沉淀附着于铝件表面而影响着色质量。为此选择适当的稳定剂与促进剂就成为解决难题的关键了。 展开更多
关键词 交流电 电解着色 稳定剂 促进剂
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铝表面的交流电解着色工艺 被引量:2
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作者 黄大林 《表面技术》 EI CAS CSCD 1997年第2期43-44,共2页
1 引言铝是一种很活泼的金属,其还原电位是—1.67V(A1^(3+)+3e(?)A1).它很容易与空气中的氧气发生化学反应,生成一层则A1_2O_3膜.这种自然生成的氧化膜极薄(仅1.0~5.0×10^(-8)m).呈非晶形多孔状,厚度很不均匀,故不能有效防止铝表... 1 引言铝是一种很活泼的金属,其还原电位是—1.67V(A1^(3+)+3e(?)A1).它很容易与空气中的氧气发生化学反应,生成一层则A1_2O_3膜.这种自然生成的氧化膜极薄(仅1.0~5.0×10^(-8)m).呈非晶形多孔状,厚度很不均匀,故不能有效防止铝表面继续被腐蚀,且氧化膜上的微孔易吸附空气中的灰尘、污物.我们常见的那种未经处理的本色铝制卷闸门,使用半年后表面发暗、出现腐蚀斑点就是例证.解决的办法是对铝制品表面进行化学(包括电化学)处理.2 铝表面交流电解着色工艺流程近20年来,国际上流行的是“二步法”交流电解着色工艺.这里提供的“二步法” 展开更多
关键词 电解着色 交流电流 电化学处理
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韦庄词简论——语文教学笔记
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作者 张传进 《继续教育研究》 1995年第4期50-52,共3页
韦庄(836-910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安市)人。生于唐文宗开成元年,死于蜀高祖武成三年,得年七十五岁。他是没落官僚家庭的子弟,五十九岁举进士,任校书郎、左补阙等官职。六十六岁时到四川,节度使王建任他为掌书记。公元907年唐亡,... 韦庄(836-910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安市)人。生于唐文宗开成元年,死于蜀高祖武成三年,得年七十五岁。他是没落官僚家庭的子弟,五十九岁举进士,任校书郎、左补阙等官职。六十六岁时到四川,节度使王建任他为掌书记。公元907年唐亡,七十二岁的韦庄帮助王建创建前蜀小朝廷,并任吏部侍郎同平章事,率谥文靖。他既是一位诗人,又是一位大名鼎鼎的词人。其词《全唐诗》共收五十四阙,其中四十八阙是载人《花间集》的,在《花间集》十八家当中,韦庄词数量之多,仅次于温庭筠。 展开更多
关键词 韦庄词 教学笔记 《花间集》 菩萨蛮 语文 《全唐诗》 《介存斋论词杂著》 王国维 官僚家庭 相思之情
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浅谈山区小学教师普通话训练
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作者 蔡传贤 《中小学教师培训》 1996年第X3期20-21,共2页
关键词 推广普通话 小学教师 普通话训练 普通话水平测试 山区 民办教师 强化训练 自学自练 教育质量 小环境
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发“问”的修辞艺术
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作者 罗永耕 《皖西学院学报》 1995年第4期62-64,49,共4页
在语言实际中,问句的形式是多种多样的,本文详尽列举了八种各具特色的问句。如何发问,是一种修辞艺术,对如何运用各种各具特色的问句,本文提出:一、突出重点用设问;二、增强语气用反问;三、引起联想用奇问;四、表意曲折用委婉问;五、舒... 在语言实际中,问句的形式是多种多样的,本文详尽列举了八种各具特色的问句。如何发问,是一种修辞艺术,对如何运用各种各具特色的问句,本文提出:一、突出重点用设问;二、增强语气用反问;三、引起联想用奇问;四、表意曲折用委婉问;五、舒缓语气用顿问;六、心情急迫切用连问;七、感到惊奇用惊问;八、充满激情用叹问。 展开更多
关键词 修辞艺术 设问句 直陈句 无疑而问 反问句 名词性短语 皇甫冉 问过 司直 春江花月夜
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怎样解1997年高考数学(理科)选择题
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作者 江文 《数学教学通讯(教师阅读)》 1998年第1期11-12,共2页
解选择题的方法有很多种.在高考中如何选用恰当的方法迅速、准确、巧妙地解答选择题,是取得好成绩的关键.下面对97年高考部分选择题采用不同的方法进行解答.题号与原题号同:(3)函数 y=tg(1/2x-1/3π)
关键词 选择题 直接法 不等式组 图象法 排除法 高考数学 四面体 平行移动 对称点 方法
全文增补中
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