浅议小学生数学空间观念的培养

空间与图形是小学数学重要组成部分,是培养学生空间思维的主要途径。小学生的空间思维能力有限,这就要求教师使用合理的教学策略和方法以帮助学生空间思维能力的提升。教师必须关注学生的学习现实,立足于学情,有效地培养学生的空间观念。

浅谈低年级识字教学

识字教学不能千课一面、千字一法,不应让学生觉得是一种负担,而应让学生在积极主动中,在体验成功与乐趣中,让一个个方块汉字,化为一个个有个性、有生命、充满智慧的东西,进入孩子的世界,走进孩子的心里。