初中革命传统类课文教学路径探寻

《义务教育语文课程标准》提出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”在实际教学中,革命传统类课文受学生对历史事件、历史人物认识的影响,出现教学内容标签化、教学方法单一化、教学情感表面化等问题,使革命传统类课文在立德树人中未能发挥应有的作用。对此,需要教师根据革命传统类课文呈现方式和编者意图开展教学,在单篇教学和大单元教学中探寻不同的教学路径,通过潜移默化、润物无声的方式体现革命传统类课文的价值意义。

谈初中物理解题方法指导策略

初中物理教学中教师要注重学生解题方法的指导,通过合理设计练习题内容,提高学生解题效率和解题准确性,培养学生正确的学习态度。另外,初中物理教师在指导学生解题的过程中,可以进一步深化物理教学效果,深化学生学习效果,从整体上保障初中物理教与学的互动与实效。本文就以初中物理为例,对其教学中解题方法指导策略进行几点研究。