幼儿园礼仪养成教育的探索与实践

习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习时强调:要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。同时,习总书记在第十三次集体学习时指出,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。幼儿时期是孩子行为习惯养成的最佳时期,幼儿教育奠定了孩子一生的基础,幼儿园礼仪教育是培养幼儿健全人格、养成良好行为习惯的重要途径。

“中国梦”在幼儿教育中的实践探析

十九大明确提出,要为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。2012年11月29日,习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念。

幼儿良好习惯养成的实践研究——基于互联网背景下家园共育的有效实现

2019年11月,我园立项课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”的子课题“幼儿良好习惯养成的实践研究———基于互联网背景下家园共育的有效实现”正式开题。在课题实施过程中,恰逢新冠肺炎疫情,各地停工停学,居家背景给课题项目的实施和拓展带来了一系列积极因素。基于此,我园课题组以互联网为媒介,以家园共育为手段,通过微信公众号、抖音、微信群、QQ群、钉钉群等开辟了“空中课堂”,大力开展素质教育,有效提升教师的科研素养和家长的育儿水平,真正把培养幼儿良好行为习惯落到实处。

浅谈幼儿足球启蒙教育的实践与研究

足球起源地在美国,是全球体育界最为广泛、最具影响力的体育项目,享有“世界第一运动”的美誉。足球运动不仅可以有效锻炼身体,还可以增加愉悦性。因此,在2016年,我园就展开了足球运动对幼儿启蒙教育的课题研究,正式将足球运动引进为我园特色教学课程,从而促进幼儿的全身心发展。

城市幼儿园开展种植活动的有效途径探讨

针对幼儿的教育活动,应该坚持全面性的原则,除了要做好知识教育以及艺术教育以外,还要切实培养幼儿的综合素质,促进幼儿的健康成长。因此,在城市幼儿园教育活动当中开展种植活动,可以引导幼儿去正确的认识自然世界,并且通过学习植物种植,来提高幼儿的动手能力,开拓幼儿的视野。本篇文章首先分析了在幼儿教育活动当中开展种植活动的重要意义,随后探讨了具体的开展策略,以此为幼儿构建良好的学习和成长环境,实现幼儿的可持续发展。

“雨季”不再来

“老师．我又尿了……”逍逍带着哭腔对我说。我赶紧掀开被子，果然，床上一大滩尿迹。最近一段时间，不知怎么回事，在幼儿园逍逍频繁尿床，他哭闹着不肯上幼儿园，这让我和逍逍妈妈非常头疼。无奈之下，逍逍妈妈干脆不送他人园了。说来也奇怪，在家里逍逍就不尿床了。

以网络为载体 有效促进家园互动

新型冠状病毒肺炎作为2020年最重大的突发性公共卫生事件,引起了举国上下乃至全世界的广泛关注,人们时时都在跟踪其最新进展。因为疫情,人们都自觉地待在家中,开启了居家隔离生活。居家隔离虽然阻隔了师生面对面的实践教育,但阻断不了师生运用现代化信息技术所传递的隔空线上教育。在这一特殊时期,幼儿园应如何做好家庭教育引导,更好地与家长进行沟通、交流,让幼儿接受科学的家庭教育呢?我园积极响应上级主管部门号召,率先利用网络平台等信息化技术手段,对幼儿开展隔空教育,科学有序地推进“停课不停学”活动。

归属 融入 成长

归属感是生命个体感受到安全和温暖的前提,是孩子爱上幼儿园的第一步。幼儿在伙伴交往中体会接纳与分享,在师幼互动中感受信任与鼓励,在运动、游戏、探索等种种活动中萌发对自我的肯定、对万物的好奇和对集体的热爱。积极、阳光、自信一成长是幼儿园给孩子最好的礼物。

创享空间

通过美术作品,我们可以更好地了解孩子们的生活,了解孩子们的情感世界。每一幅小小的作品,都在向我们讲述着一个美丽的故事,也记录着孩子们的成长。

科学探究 家园共育

随着社会的发展和科技的进步,科学教育在幼儿成长过程中的作用愈发显著。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿科学学习的核心在于激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”科学探究室作为幼儿园科学教育的重要载体,通过提供丰富的科学材料和实验环境,激发幼儿对科学的兴趣和好奇心,促进其科学素养的初步形成。

老师,我不要换床

悠悠是插班生,这学期才来到我们中三班。他的个子不高,长得又瘦又小,看起来像个小班小朋友。由于他之前没有上过幼儿园,现在正处于入园焦虑期。每天早上奶奶送来的时候都要哭一会儿,并且反复说:"奶奶你一定要第一个来接我。"下课和吃饭前经常会跑到我这儿哭着说:"老师,我想我的奶奶了,你打电话给我奶奶。"我一边擦去他的眼泪和鼻涕,一边安慰他:"奶奶去买菜烧饭了,等你回家就有好吃的了。你现在长大了,要上幼儿园了。"