小学生语言类学科核心素养培养实践研究--基于线上线下教学背景

在当前信息技术飞速发展的背景下,教育教学领域也面临极大的发展变革。借助“互联网+”教育资源,能够更好地实现线上线下教学的有效互动,促进语文教学与英语教学的学科整合,培养并提升小学生语言类学科核心素养。本文具体分析了小学生语言类学科核心素养培育的重要价值,分析了当前“互联网+”教育背景下,线上线下混合式教学对小学生语言类学科素养培育的重要影响,并开展了“互联网+”背景下小学生语言类学科核心素养的培育实践。最后,提出了“互联网+”背景下小学生语言类学科核心素养的培育策略。

浅议青铜纹样在小学线描画教学中的运用

随着新时期素质教学大纲的稳步实施,小学美术教学已经成为培养小学生德智体美劳全面发展的关键。因此如何创新小学线描画教学方式,切实培养小学生对于美术的创新意识和个性化思维,成为了当前美术教学的难点和重点。而青铜纹样在小学线描画中的运用,给小学美术教学带来了新的教学思路,既能够开拓小学生的美术知识视野,又丰富了美术教学内容。为小学生整体素养的提升奠定了一定基础。