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浅谈初中数学问题导入情境的创设
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作者 王伟 《数学学习与研究》 2020年第7期80-80,共1页
在“互联网+”的时代背景下,课堂教学的预设、生成与学生能力的生长息息相关,本文试图就如何让初中数学课堂教学的情境更为合理有效,就课堂教学中情境创设这一问题进行简要探讨.
关键词 初学数学 课堂导入 情境创设
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