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初中语文教学中的多元化教学方法
被引量:
1
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作者
章海霞
《语文教学与研究》
2021年第4期124-125,共2页
语文学科是一门重要的基础学科,对于学生的语言能力、社交能力、分析能力和为人处事方面都有着很大的帮助。同时也可以帮助学生培养良好的个人修养,是一门综合性较强的科目。在传统的教学中,语文教学通常都是灌输式教学模式。教师在课...
语文学科是一门重要的基础学科,对于学生的语言能力、社交能力、分析能力和为人处事方面都有着很大的帮助。同时也可以帮助学生培养良好的个人修养,是一门综合性较强的科目。在传统的教学中,语文教学通常都是灌输式教学模式。教师在课堂上讲,学生在下面做笔记,然后把这些笔记死记硬背,完成教师布置的课后作业。这样死板的学习模式,让学生一直处于被动的状态,不能灵活运用学习到的语文知识.
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关键词
多元化教学方法
灌输式教学
语文教学
社交能力
语文知识
做笔记
课后作业
语文学科
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题名
初中语文教学中的多元化教学方法
被引量:
1
1
作者
章海霞
机构
安徽省铜陵市铜官区第二十二中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第4期124-125,共2页
文摘
语文学科是一门重要的基础学科,对于学生的语言能力、社交能力、分析能力和为人处事方面都有着很大的帮助。同时也可以帮助学生培养良好的个人修养,是一门综合性较强的科目。在传统的教学中,语文教学通常都是灌输式教学模式。教师在课堂上讲,学生在下面做笔记,然后把这些笔记死记硬背,完成教师布置的课后作业。这样死板的学习模式,让学生一直处于被动的状态,不能灵活运用学习到的语文知识.
关键词
多元化教学方法
灌输式教学
语文教学
社交能力
语文知识
做笔记
课后作业
语文学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文教学中的多元化教学方法
章海霞
《语文教学与研究》
2021
1
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