“左右”教学设计与评析

教学内容： 北师大版义务教育教科书数学一年级上册第66页＂左右＂及相关练习。 教学目标： 1.在生活情境中认识左、右,感知左右的位置关系,能用左右描述物体所在的位置。 2.经历观察、操作和活动的过程,初步掌握判断左右的方法,发展学生的空间观念。 3.在游戏活动中,体会位置与生活的密切联系,感受到数学知识的现实性,激活学生的学习兴趣,培养学生良好的应用意识。