刍议高中政治教学中学生思维能力的培养

随着新课程改革的不断推进，教师的教学观念发生了变化。学校不仅是传授知识的地方，而且还是培养能力的地方。因此，教师要在课堂教学中培养学生的综合能力。下面笔者就结合自身实践经验，谈一谈高中政治教学中学生思维能力的培养。

创新数学模型 提升数学素质

培养高中学生应用数学模型解决实际问题,不仅是数学本身发展的要求,也是我们整个社会发展的需要。所以,我们的数学建模教学不仅仅要以使学生学到重要的数学知识为目的,更要旨在提高中学生的思维品质。《普通高中数学课程标准》(实验)"前言"部分中指出:高中数学课程给教师留有一定的选择空间,他们可以根据学生的基本需求和自身条件丰富课程;应倡导积极主动、勇于探索的学习方式;应注重提高学生的数学思维能力、发展学生的数学应用意识等。