加强校园文化建设实现师生共同发展

“文化”在《大不列颠百科全书》中被解释为“人类知识、信仰和行为的整体。其包括语言、思想、信仰、习惯、法规、制度、技术及其他有关部分”。可见“文化”是个人的教化与群体的教化，是自然人与社会人的划分界限。社会因为不同文化而丰富多彩，生命因为不同文化而异彩丰呈。

“主题探究”巧设计

人教版教材有一个很大的特色，就是在每一单元都设置了“主题探究”，不论是探究的内容还是探究的形式，都是精心设计的，如果我们教师在教学中实实在在地引导学生去探究了，那么不管是对知识的渗透还是对学生能力的提高，都会产生积极影响。可惜的是，在实际的教学中，我们往往因为各种原因而无法落实这些“主题探究”。