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浅谈初中历史开放性试题的特点及解题技巧
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作者 王秦伟 《中学政史地(初中适用)》 2020年第2期86-88,共3页
历史是初中阶段一门重要的学科,学好历史不仅可以使学生的人文知识得以沉淀,还可以使学生的思维及归纳能力得以提高。历史开放性试题是当前各类测试中最常见的试题类型之一,学生如果能知晓其特点,掌握解答开放性试题的方法,则一定能在... 历史是初中阶段一门重要的学科,学好历史不仅可以使学生的人文知识得以沉淀,还可以使学生的思维及归纳能力得以提高。历史开放性试题是当前各类测试中最常见的试题类型之一,学生如果能知晓其特点,掌握解答开放性试题的方法,则一定能在中考中取得好的历史成绩。 展开更多
关键词 初中历史 开放性试题 归纳能力 试题类型 解题技巧 初中阶段 人文知识 中考
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浅谈流行歌曲在小学音乐教学中的有效运用
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作者 程莹莹 《读与写(上旬)》 2018年第7期75-75,共1页
随着我国经济的迅速发展,人们的生活理念、生活习惯和生活方式均发生了巨大的转变,其精神世界也因此发生了一定的改变。随之而来的是人们的大众文化呈现出了许多新派别,对流行和时尚的追随成为一种趋势,其中对流行歌曲的追随也正是如此... 随着我国经济的迅速发展,人们的生活理念、生活习惯和生活方式均发生了巨大的转变,其精神世界也因此发生了一定的改变。随之而来的是人们的大众文化呈现出了许多新派别,对流行和时尚的追随成为一种趋势,其中对流行歌曲的追随也正是如此。流行歌曲属于一种吸引力和趣味性较强的艺术形式,不仅符合时代的发展潮流,根深受广大小学生的喜爱。为了能够有效拓展小学音乐教学领域,更好的培养小学生鉴赏不同音乐的能力,就可以将小学音乐教学和流行歌曲相融合。这样,不仅能够促进小学生音乐学习能力的提升,同时也能够极大的激发小学生对音乐的学习兴趣,进而提升课堂教学效率。 展开更多
关键词 小学音乐 课堂教学 流行歌曲 有效运用
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学生提出问题能力的培养
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作者 刘贵合 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第12期68-68,共1页
学习就是一个做学问的过程,教师讲课的过程固然重要,但让学生提出自己的问题也非常重要。教师应鼓励每一个学生敢于在学习过程中提出自己的问题,来提高自己的数学水平。一、树立学生的自信心很多家庭的教育理念与现代化教学理念不符。... 学习就是一个做学问的过程,教师讲课的过程固然重要,但让学生提出自己的问题也非常重要。教师应鼓励每一个学生敢于在学习过程中提出自己的问题,来提高自己的数学水平。一、树立学生的自信心很多家庭的教育理念与现代化教学理念不符。家长认为孩子什么都不懂,就不会主动倾听学生的想法,也不会鼓励学生将自己的想法付诸实践。 展开更多
关键词 能力的培养 学生 提出问题 教师讲课 学习过程 数学水平 教学理念 教育理念
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