小学低段识字教学中多媒体有效运用探讨

随着新一轮课程改革的实施,多媒体在课堂上的使用已成为现代教育理论下的课堂教学内容。在当前的教学过程中,教师利用多媒体的特点,整合教学知识,以微妙的方式提高学生的成绩,优化和改进学生的学习方法,不断满足学生获取知识的愿望,同时为教学增添新的活力。