期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学美术核心素养的渗透与提升
1
作者 刘正梅 《新纪实·学校体音美》 2020年第3期35-35,共1页
小学美术课程旨在给小学生视觉上的第一体验,通过这种初次的强烈感受来激发其内在审美意识和鉴赏兴趣。因此,教师要围绕具体课程主体来培养学生后续的感知、判断、鉴赏等素养。本文对此做简要分析。
关键词 小学美术 课堂教学 核心素养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部