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核心素养背景下小学数学故事教学分析与探究
1
作者
谭明瑞
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期131-131,共1页
在核心素养的背景下,小学数学的教学模式也在不断地创新,小学阶段的数学教师也在积极尝试新型的教学手段,而故事教学法就是其中的一种。故事教学法就是指利用故事来开展数学教学活动,增强教学的趣味性,以此提升学生的学习兴趣,促进学生...
在核心素养的背景下,小学数学的教学模式也在不断地创新,小学阶段的数学教师也在积极尝试新型的教学手段,而故事教学法就是其中的一种。故事教学法就是指利用故事来开展数学教学活动,增强教学的趣味性,以此提升学生的学习兴趣,促进学生学习能力的进一步提升。
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关键词
核心素养
小学教育
数学科目
故事教学法
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职称材料
题名
核心素养背景下小学数学故事教学分析与探究
1
作者
谭明瑞
机构
安徽省阜南县柴集镇柴集中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期131-131,共1页
文摘
在核心素养的背景下,小学数学的教学模式也在不断地创新,小学阶段的数学教师也在积极尝试新型的教学手段,而故事教学法就是其中的一种。故事教学法就是指利用故事来开展数学教学活动,增强教学的趣味性,以此提升学生的学习兴趣,促进学生学习能力的进一步提升。
关键词
核心素养
小学教育
数学科目
故事教学法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养背景下小学数学故事教学分析与探究
谭明瑞
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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