浅谈一类圆锥曲线试题的命制策略

圆锥曲线试题由于涵盖知识面广(它可以将高中数学中的平面几何、解析几何、不等式、平面向量、函数与导数等知识有机的结合起来),涉及到的数学思想方法灵活多样(如函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想以及特殊与一般思想),是高考的重点考查内容之一,更是高中数学老师热衷于研究的命题之一.

高中地理实践活动教学现状和对策研究

在素质教育背景下,实践教学得到高中地理教师 的普遍关注,基于此,本文简要分析了高中地理实践活动教学 现状,并分别从尊重学生主体地位,发挥信息技术在地理实践 中的利用价值,以及优化实践教学评价标准等方面,提出高中 地理实践活动教学优化对策,以此来提升高中地理实践教学的 质量和效率,推动高中地理教学的改革和发展。

类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨

高中数学衔接了前期的基础信息,走进了更加深层次的探究空间中,需要学生通过对前期数学知识的融会贯通,以类比推理的形式分别的消除数学的疑难杂问,结合已知的数学元素,消除对未知数学内容的陌生感,在逻辑性的类比与推理过程中,形成独立的数学猜想能力,由浅入深的摸索数学的真知灼见,结合类比推理的多层次数学分析模式,提高高中数学的教学效率。

浅谈中学数学问题一题多解法的积极作用

只要我们仔细深入探究,每一个中学数学问题都可以用不同方法解答,正所谓"殊途同归"。这种"一题多解法"对于中学生学习数学知识具有积极重要的作用。掌握"一题多解法"后,中学生的数学思维能力将如虎添翼。