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激发小学生对音乐艺术的学习兴趣
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作者 陈慧 《音乐时空》 2012年第A04期123-123,共1页
《音乐新课程标准》指出:以兴趣爱好为动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。兴趣,是最好的老师。人们只要对某事物产生兴趣,就会乐此不疲地学习。培养和激发学生的学习兴趣,是吸引其注意力,提高其观察力、... 《音乐新课程标准》指出:以兴趣爱好为动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。兴趣,是最好的老师。人们只要对某事物产生兴趣,就会乐此不疲地学习。培养和激发学生的学习兴趣,是吸引其注意力,提高其观察力、思维能力和创新能力的关键。因此,在小学艺术课教学过程中。 展开更多
关键词 艺术课 学习活动 思维能力 唱歌教学 课程标准 情绪高涨 范唱 智力年龄 教学过程 辅助教学手段
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