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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
被引量:
1
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作者
张存才
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期197-198,共2页
在小学语文阅读教学活动中有效应用合作学习的模式,能培养和提高小学生的合作能力、学习能力、探究能力,使学生对阅读教学内容有更深刻的认知,充分彰显教育教学的价值。在小学语文阅读教学中尝试应用合作学习模式,一定程度上提升了教育...
在小学语文阅读教学活动中有效应用合作学习的模式,能培养和提高小学生的合作能力、学习能力、探究能力,使学生对阅读教学内容有更深刻的认知,充分彰显教育教学的价值。在小学语文阅读教学中尝试应用合作学习模式,一定程度上提升了教育教学效率,提高了小学生的阅读理解能力,有利于推动小学语文阅读教学的深入开展。本文探讨了合作学习在小学语文阅读教学中的尝试。
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关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
尝试
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职称材料
题名
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
被引量:
1
1
作者
张存才
机构
安徽省阜阳市临泉县新建路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期197-198,共2页
文摘
在小学语文阅读教学活动中有效应用合作学习的模式,能培养和提高小学生的合作能力、学习能力、探究能力,使学生对阅读教学内容有更深刻的认知,充分彰显教育教学的价值。在小学语文阅读教学中尝试应用合作学习模式,一定程度上提升了教育教学效率,提高了小学生的阅读理解能力,有利于推动小学语文阅读教学的深入开展。本文探讨了合作学习在小学语文阅读教学中的尝试。
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
尝试
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
张存才
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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