论小学生数学阅读能力培养的策略

数学作为一门基础学科,在每一名学生的全部学习过程中均占据着重要的地位,小学时期更是打好数学基础的重要阶段,小学数学能力包括认知、阅读、计算等多种能力的培养,而阅读能力在小学数学中处于承上启下的作用,只有将题意理解透彻才能运用计算得出正确的答案.从多个角度对小学生数学阅读能力的培养策略进行解读,全方位分析阅读能力在小学数学中的举足轻重的作用,并提出了提高小学生数学阅读能力的具体建议.

足球进小学体育教学课堂的几点构想分析

9足球在我国是一项十分常见且重要的体育项目,根据中国足球运动发展现状而言,重视对小学生的足球训练方法显得十分重要。小学足球训练应该顺应小学生的身心发展规律,采用最适合小学生的、科学的体育足球训练方法。本文主要针对小学阶段足球的训练方法提出了几点构想并进行探讨,分析我国现阶段小学在进行足球训练时所存在的各种问题,以及对小学足球教学中可以使用的训练和教学方法进行了构想分析。

信息技术支持下的农村留守儿童关爱策略探究

随着当前我国新型城镇化、工业化的不断推进及农村经济社会持续发展,大量剩余农村劳动力开始涌入城市。他们的子女受制于户籍、经济、入学等各种因素,无法随迁落户进城,而逐渐成为农村教育教学实践过程中的特殊群体——农村留守儿童。由于长期与父母分离,农村留守儿童难以得到良好的照顾,在家庭教育缺失的情况下,极容易出现心理问题。因此,教育工作者应给予农村留守儿童更多的关爱。

区域角活动中幼儿语言的教育与发展

区域角活动与幼儿交谈时,发现有的幼儿语言表达不够完整,有时不能正确表达自己的愿望。因此,提高幼儿语言表达能力,成为当前教育工作之重。为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,综合运用各种教育手段和组织各种活动,抓住一切教育契机,耐心观察,积极引导,发展幼儿的语言能力。