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区域角活动中幼儿语言的教育与发展
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作者 张淑敏 《中国校外教育(中旬)》 2018年第12期157-158,共2页
区域角活动与幼儿交谈时,发现有的幼儿语言表达不够完整,有时不能正确表达自己的愿望。因此,提高幼儿语言表达能力,成为当前教育工作之重。为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,... 区域角活动与幼儿交谈时,发现有的幼儿语言表达不够完整,有时不能正确表达自己的愿望。因此,提高幼儿语言表达能力,成为当前教育工作之重。为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,综合运用各种教育手段和组织各种活动,抓住一切教育契机,耐心观察,积极引导,发展幼儿的语言能力。 展开更多
关键词 幼儿 区域角活动 语言能力
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