“互联网+”背景下的小学语文课堂教学探讨

互联网技术在教育教学领域中的应用越来越广泛,小学语文课堂教学由于内容涉及较为广泛,因此仅依靠传统的教师说教很难帮助学生拓展思路,开阔眼界,这就需要采用互联网技术来提升小学语文课堂教学的教学效率和质量。

小学高年级数学画图教学实施策略分析

数学知识较为复杂难懂,实施画图教学策略能够帮助学生深入理解数学知识,提高学生的数学水平。小学高年级学生在长期的数学学习中已经掌握了基本的数学处理方法,但是,他们在分析数学问题时更偏向于借助自身的感官处理相关问题。画图教学可以将抽象的图形具体化,将抽象问题更加直观地展示在学生眼前,有助于培养学生的数学逻辑思维。本文具体分析了小学数学画图应用现状,以及借助画图教学方式解决数学难题的具体策略,以期帮助学生提高数学成绩。

小学语文教育中家庭教育的价值所在

小学语文教育是所有学科中最基础的教育,也是我们最应该注重的教育之一。小学语文教育的主要目的就是教会孩子们熟练运用语言,养成良好的习惯,树立正确的价值观,增强个人道德修养。而课堂毕竟是以理论为基础,最终是在生活中加以实践的。家庭是孩子们实践这些理论的一个主要地点,所以家庭教育对孩子的影响是潜移默化的,对孩子的语文教育是能起到关键作用的。

“长方体的认识”教学实践与反思

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第11页。教学目标:1通过观察、猜想、操作、想象、推理、探索等数学活动自主探索长方体的特征,理解长方体的长、宽、高的含义。2.立足想象与操作自主探索并发现长方体的顶点、棱、面之间的关系。3.在自主探索长方体的过程中培养空间想象能力和推理能力。教学重点:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高。教学难点:培养学生的空间观念并形成表象。