谈小学语文作文教学中学生想象力的培养

想象力培养是小学教育的重要内容,为了促进小学生智力的全面发展,教师必须重视对学生想象力的培养。语文作文教学是培养学生想象力的有效路径,在实际授课中,教师应注重良好学习氛围的营造,并结合教学需求与学生认知特点,选择更科学、更恰当的策略方法来组织各项写作的教学、训练活动,全面激活、发挥学生想象力。

小学语文教育中家庭教育的价值所在

小学语文教育是所有学科中最基础的教育,也是我们最应该注重的教育之一。小学语文教育的主要目的就是教会孩子们熟练运用语言,养成良好的习惯,树立正确的价值观,增强个人道德修养。而课堂毕竟是以理论为基础,最终是在生活中加以实践的。家庭是孩子们实践这些理论的一个主要地点,所以家庭教育对孩子的影响是潜移默化的,对孩子的语文教育是能起到关键作用的。

“长方体的认识”教学实践与反思

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第11页。教学目标:1通过观察、猜想、操作、想象、推理、探索等数学活动自主探索长方体的特征,理解长方体的长、宽、高的含义。2.立足想象与操作自主探索并发现长方体的顶点、棱、面之间的关系。3.在自主探索长方体的过程中培养空间想象能力和推理能力。教学重点:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高。教学难点:培养学生的空间观念并形成表象。