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小学语文实施“翻转课堂”教学的困境及对策
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作者 杨世武 崔征 《教育艺术》 2017年第10期76-76,共1页
“翻转课堂”起源于美国科罗拉多州“林地公园”高中。2007年该校化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯开始使用录屏软件录制演示文稿,播放和讲课,并将视频上传到网络,以此帮助缺席学生补课。这种教学模式受到学生的广泛欢... “翻转课堂”起源于美国科罗拉多州“林地公园”高中。2007年该校化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯开始使用录屏软件录制演示文稿,播放和讲课,并将视频上传到网络,以此帮助缺席学生补课。这种教学模式受到学生的广泛欢迎。2011年可汗学院执行董事、教育家萨尔曼·可汗在演讲报告《用视频重新创造教育》中,首次把“在家观看教师制作的教学视频第二天回到教室做作业”称之为“翻转课堂”。 展开更多
关键词 教学模式 课堂 小学语文 困境 教学视频 化学教师 科罗拉多州 2007年
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单元整体观下习作教学策略的探寻
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作者 杨娜娜 《新作文(教研)》 2020年第5期0205-0205,共1页
立足于母语学习的规律和语文教材的特点,以语言文字为核心,以实践活动为途径,以单元主题为框架,创设出单元整体观下的习作教学结构。通过教学实践的积累,积极思考提高习作教学有效性的方法,清除习作教学之路上的障碍,进而全面提高学生... 立足于母语学习的规律和语文教材的特点,以语言文字为核心,以实践活动为途径,以单元主题为框架,创设出单元整体观下的习作教学结构。通过教学实践的积累,积极思考提高习作教学有效性的方法,清除习作教学之路上的障碍,进而全面提高学生的习作能力。基于当前教学现状,如何提高单元整体观下习作教学策略,是广大语文教师们亟需解决的问题。 展开更多
关键词 单元整体观 习作教学 策略研究
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我家后院的石榴树
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作者 徐新喆 杨福久(指导) 《新教育(海南)》 2024年第15期51-51,共1页
我家后院有一块二十多平方米的小花园,前些年爸爸在那里栽了一棵小石榴树,如今它已经长成大树,足有两米多高了。在我心里,它不仅是一棵树,还是我的好伙伴。我刚记事的时候,就常看见爸爸妈妈给石榴树浇水、剪枝、捉虫、施肥。石榴树一天... 我家后院有一块二十多平方米的小花园,前些年爸爸在那里栽了一棵小石榴树,如今它已经长成大树,足有两米多高了。在我心里,它不仅是一棵树,还是我的好伙伴。我刚记事的时候,就常看见爸爸妈妈给石榴树浇水、剪枝、捉虫、施肥。石榴树一天天长高、长大,它长得那么好,都是爸爸妈妈精心侍弄的结果。 展开更多
关键词 石榴树 捉虫 剪枝
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