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刍议提高中职对口升学数学考试复习效率的有效策略
被引量:
1
1
作者
刘晓敏
崔磊
《数学学习与研究》
2018年第12期24-24,共1页
对口升学指的是国家从高校招生计划当中选择部分专业,拿出专门指标,对中等职业学校当中有意愿进行继续深造的学生予以对口专业的高考,进而为中职当中的优秀学生创造升学的机会.对口高考与普通高考相比,难度较低.因此,考上大学的概率较高...
对口升学指的是国家从高校招生计划当中选择部分专业,拿出专门指标,对中等职业学校当中有意愿进行继续深造的学生予以对口专业的高考,进而为中职当中的优秀学生创造升学的机会.对口高考与普通高考相比,难度较低.因此,考上大学的概率较高,能够满足学生继续深造的理想.基于此,本文结合笔者多年教学经验,谈谈提升中职对口升学数学考试复习效率的有效策略,希望能够为相关教师提供参考.
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关键词
中职
对口升学数学
复习效率
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职称材料
多元教学,让中职英语“嗨”起来
2
作者
王雨
《教育艺术》
2018年第10期20-20,共1页
在中职教育喜迎发展"春天"时,英语教学却迎来了"寒冬"。怎样教?成为难题。为此,笔者结合教学实践,探讨了多媒体丰富教学、玩游戏活跃课堂、扮角色体验教学、互联网"空中加油"等一些适合中职学生的英语教育教学方法,以供大家分享。
关键词
中职英语
教法
体验教学
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职称材料
中职体育教学如何体现职业特色
3
作者
苗振
《当代体育》
2019年第13期93-93,共1页
在素质教育的前提下,学生身体素质的提升成为体育课程的重要教学目标。中职学校的学生,需要具备相应的职业技能与知识,因此为了使中职学生的专业素养得到有效提升,在体育教学过程中应当充分体现学生的职业特色,通过将职业特点融入进体...
在素质教育的前提下,学生身体素质的提升成为体育课程的重要教学目标。中职学校的学生,需要具备相应的职业技能与知识,因此为了使中职学生的专业素养得到有效提升,在体育教学过程中应当充分体现学生的职业特色,通过将职业特点融入进体育教学内容,重视对学生的职业安全和运动安全教育,模拟职业实践等形式让学生的身体素质与职业技能同时得到有效提升,实现中职学生的全面发展。
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关键词
中职学校
体育教学
职业特色
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职称材料
试论在职业高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识
被引量:
4
4
作者
肖伟
《田径》
2020年第6期70-71,共2页
在职业高中教育教学过程中,学生毕业之后可能直接面向社会,学生的身体素质是培养的关键点,在当前的职业高中体育教学过程中,教师要力求改变落后的教学手段和教学观念,培养学生的终身体育意识,加强体育理论与实践的结合,给学生开展多样...
在职业高中教育教学过程中,学生毕业之后可能直接面向社会,学生的身体素质是培养的关键点,在当前的职业高中体育教学过程中,教师要力求改变落后的教学手段和教学观念,培养学生的终身体育意识,加强体育理论与实践的结合,给学生开展多样的丰富的实践活动,让学生能够在体育学习面前更具有主观能动性,培养学生终身体育的兴趣爱好点。因此,本文对职业高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识进行分析和研究,争取能够给相关工作者提供一定的参考和建议。
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关键词
职业高中
培养
终身体育意识
原文传递
题名
刍议提高中职对口升学数学考试复习效率的有效策略
被引量:
1
1
作者
刘晓敏
崔磊
机构
安徽省阜阳市太和县皖北电子信息工程学校
出处
《数学学习与研究》
2018年第12期24-24,共1页
文摘
对口升学指的是国家从高校招生计划当中选择部分专业,拿出专门指标,对中等职业学校当中有意愿进行继续深造的学生予以对口专业的高考,进而为中职当中的优秀学生创造升学的机会.对口高考与普通高考相比,难度较低.因此,考上大学的概率较高,能够满足学生继续深造的理想.基于此,本文结合笔者多年教学经验,谈谈提升中职对口升学数学考试复习效率的有效策略,希望能够为相关教师提供参考.
关键词
中职
对口升学数学
复习效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多元教学,让中职英语“嗨”起来
2
作者
王雨
机构
安徽省阜阳市太和县皖北电子信息工程学校
出处
《教育艺术》
2018年第10期20-20,共1页
文摘
在中职教育喜迎发展"春天"时,英语教学却迎来了"寒冬"。怎样教?成为难题。为此,笔者结合教学实践,探讨了多媒体丰富教学、玩游戏活跃课堂、扮角色体验教学、互联网"空中加油"等一些适合中职学生的英语教育教学方法,以供大家分享。
关键词
中职英语
教法
体验教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职体育教学如何体现职业特色
3
作者
苗振
机构
安徽省阜阳市太和县皖北电子信息工程学校
出处
《当代体育》
2019年第13期93-93,共1页
文摘
在素质教育的前提下,学生身体素质的提升成为体育课程的重要教学目标。中职学校的学生,需要具备相应的职业技能与知识,因此为了使中职学生的专业素养得到有效提升,在体育教学过程中应当充分体现学生的职业特色,通过将职业特点融入进体育教学内容,重视对学生的职业安全和运动安全教育,模拟职业实践等形式让学生的身体素质与职业技能同时得到有效提升,实现中职学生的全面发展。
关键词
中职学校
体育教学
职业特色
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
试论在职业高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识
被引量:
4
4
作者
肖伟
机构
安徽省阜阳市太和县皖北电子信息工程学校
出处
《田径》
2020年第6期70-71,共2页
文摘
在职业高中教育教学过程中,学生毕业之后可能直接面向社会,学生的身体素质是培养的关键点,在当前的职业高中体育教学过程中,教师要力求改变落后的教学手段和教学观念,培养学生的终身体育意识,加强体育理论与实践的结合,给学生开展多样的丰富的实践活动,让学生能够在体育学习面前更具有主观能动性,培养学生终身体育的兴趣爱好点。因此,本文对职业高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识进行分析和研究,争取能够给相关工作者提供一定的参考和建议。
关键词
职业高中
培养
终身体育意识
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
刍议提高中职对口升学数学考试复习效率的有效策略
刘晓敏
崔磊
《数学学习与研究》
2018
1
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职称材料
2
多元教学,让中职英语“嗨”起来
王雨
《教育艺术》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
中职体育教学如何体现职业特色
苗振
《当代体育》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
试论在职业高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识
肖伟
《田径》
2020
4
原文传递
已选择
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