中学生心理压力的调适与管理

中学时期是青少年成长的关键期,中学生学会正确面对和缓解心理压力,掌握一些平衡心理的方法,有助于自身获得健康的心理和幸福的人生。因此,帮助他们学会调节情绪,正确应对压力,对青少年的学习、生活有重要的影响和意义。

如何让中学生不再恐惧物理

物理科学是推动人类社会发展的重要工具。近年来国家对物理科学的重视达到了前所未有的程度,很多大学也把物理作为重要学科。物理科学已经成为国与国之间竞争的手段,所以我们对中学生学习物理科学要作为重点培养,但是很多学生在谈到物理就会莫名其妙地产生恐惧,那怎样让中学生对物理不再产生恐惧呢?

提高高中美术课堂教学效率的方法与途径

现代社会的发展需要有高品质的艺术作品鼓舞人、教育人,通过艺术设计来促进我国社会的发展。作为高中的美术老师,就需要通过三年的美术教学培养出学生的艺术素养,使学生成为综合性的人才。本文先是分析了提高高中美术课堂教学效率的意义,然后提出了提高高中美术课堂教学效率的方法途径。

高中美术教学中存在的问题及对策研究

高中美术教育是国家实施综合人文素质教育的重要一环,也是中学教育事业中的重要组成部分,其目的培养高中生审美能力和鉴赏能力,也是促进学生全面发展的关键,遗憾的是在现实教育中并没有得到实际的重视。本文主要阐述了高中美术教育的重要意义和作用,阐述了现实高中美术教育的现状和存在的种种问题,最后论述了在新课改背景之下的高中美术教育采取的对策与措施。

高中体育与健美操运动的融合与思考

教育新课程理念倡导高中体育运动的健康、运动和快乐,主张用新的教学方法、体育教学形式,带动学生＂动并快乐＂着,使学生在高中体育课堂中产生轻松和愉悦感,以减少学生生活、学习方面的压力,帮助学生树立正确的、健康的身心发展观点。因而,在高中体育课程中融合健美操运动,有其独特的项目运动特点和锻炼价值意义,高中生都普遍追求美的运动,而健美操运动以其轻松、优美的健身运动,陶冶了学生的情操,减轻了学生的心理压力,促进了高中生的身心全面健康发展。

高中数学教学中直观想象能力培养路径

数与形是数学的研究对象,数形并不是完全分离的,“形”可以用“数”来描述,“数”是“形”的表征.所以,要真正地把数形结合起来,就需要为学生找到一个牢固的基础.直观的想象有两个方面:几何形体和空间形体.直觉想象的直接研究对象是“形”,“数”是“形”的一种工具.几何直观是空间想象的基石,而空间想象是几何直观的延伸.要有效地培养学生的直观想像力,必须做到以下两点:第一,使学生脑海中可以建立一个有效的数学模型;第二,要使学生具备充分的想象力和逻辑思维.

思维导图在高中地理学习中的应用

思维导图是一种以发散性思维为主的学习工具,能够促使同学们对知识之间的关系有一定的了解。在思考问题时依据地理思维导图进行分析,能够找到关键信息点和解题思路,从而可以提高同学们的思维能力。在地理课堂的学习中,同学们要对思维导图模式进行探究,正确地使用思维导图来提高综合能力。一、通过思维导图整理课堂学习知识点一般情况下,每一节地理课堂上老师都会讲解较多知识,同学们需要掌握较多的知识内容,在这种情况下,同学们就很容易对有些地理知识混淆。

浅谈将社会实践活动与历史课程有机结合的策略

《中国学生发展核心素养》总体框架中提出,中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。其中,社会参与强调人的本质属性。这与“培养学生的创新意识和实践能力”,“形成对祖国历史与文化的认同感,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感”,“形成健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。

我国高中美术教育教学改革探究

我国高中美术教育一直沿袭着传统的教育教学模式,秉承着传统教育理念、教学内容和教学方法,已经无法适应新时期社会发展的需要。作为高中美术教育工作者一定要与时俱进、锐意进取,大胆改革这种陈旧落后的美术教学教育方式方法。为此,本文首先分析了当前我国高中美术教育现状和存在的问题,然后积极寻找各种教学改革新策略,以大幅度提高美术教育水平和质量,为提高学生综合素质做出应有贡献。

陶行知创造教育思想在课堂教学改革中的重要作用

将陶行知先生的创造教育思想创造性地运用到课堂教学中,发挥其指导作用,在注重发挥教师创造力的同时,更注重提升学生的创新思维能力、教与学关系的重新建构,真正地在课堂教学改革中走出属于教师自己的特色教学之路,这将会使课堂教学改革在创造中更具有活力。

借助高中地理教学,渗透生态文明教育

生态文明是一种新型的人类文明,是指人类在发展过程中能够以一种更加文明的态度对待我们赖以生存的自然环境,能够以一种更加积极的态度保护和创设生态环境。高中地理学科作为一门研究地理环境和人地关系的学科,在培养学生生态意识方面发挥着举足轻重的作用,非常适合对学生进行生态文明教育的渗透。

论高中班主任管理工作的技巧

高中阶段的学生处于人生中的极为重要的阶段,高中班主任教师务必要对学生花费更多的时间和精力,使得广大的学生能够行走在一条正确的人生轨道上,并且能够使得学生直面自己的问题与不足,卸下自身的心理压力、克服自己的学习弊病,使得自我成为一个更加出色的学生,并且能够在未来的学习生涯中取得更大的提升和突破。高中教学者应当成为一个经验丰富的、优秀的班级管理者,不断优化自我的管理技巧,从而推动学生迈向进步。

新课标背景下的高中体育教学创新思维解析

国家对于教育事业越来越重视,在新课标背景下,对于教育的标准和要求也是越来越高,因此,这对教育事业来说,就需要其积极进行有效的教学创新。高中体育是教育中的重要组成部分,在新课标背景下,对于高中体育教师的教学思维以及教学模式提出了更高的要求,下面,本文就针对新课标背景下的高中体育教学创新思维进行分析,来为高中体育教学提供相关参考性建议。

思维导图下高中英语词汇教学的实践浅析

在高中阶段的英语教学中,词汇是学生学习英语的基础,掌握更多的词汇有利于学生提高自身的阅读水平和写作能力,因此在当前高中英语教学中词汇教学是一个非常重要的内容,为了提高学生的学习效率,教师要在高中英语词汇教学中运用思维导图来进行教学,使每个学生的学习思路更加清晰和有条理.

网络视频资源在高中心理健康教育课中的运用研讨

科技的发展为教学工作的开展提供了更多途径,在高中的心理健康教育课中,充分运用网络视频资源,是心理健康教育走向现代化之路的体现。在对学生的身心特点进行充分分析的基础上,积极引用网络上的视频资源,可以促进对于学生学习兴趣的激发,利用视频资源作为辅助,可以激发学生积极的课堂体验。本文将对网络视频资源在高中心理健康教育课上的运用展开探讨。

浅析原地推铅球训练方法

学生在铅球投掷中,普遍存在以下几个常见的问题,铅球出手时上下肢动作配合不协调,蹬、转、挺、推、拨等技术环节衔接不连贯,髋关节转动不充分且臂部后屈、上体不稳定、身体侧歪、重心低、出手角度低等错误技术动作。怎样才能更好地提高学生成绩,避免训练的盲目性,少走弯路,笔者就这几年训练经验给大家介绍一些训练方法,仅供参考。一、正确掌握推铅球的用力顺序原地推铅球的重点技术就是最后用力技术.

浅析高中田径训练队100米跑的训练方法

100米跑是体育高考加试项目,对整体分数具有重要的影响。在短时间内达到理想成绩很不容易,结合这几年训练经验,笔者在此谈一下100米跑的一些训练方法。一、力量训练核心力量是针对人体躯干两侧肌肉群而研发的,主要包括前部肌群、后部肌群和侧部肌群。核心肌肉群担负稳定重心,传导力量等作用是整体发力的主要环节对上下肢的活动起着承上启下作用。100米跑对全身素质要求较高,在进行训练时围绕＂核心＂进行有效训练,同时注重专项力量培训。

高中美术教学中存在的问题及对策

高中美术教育课程在我国已实施了几十年，作为一种提高中学生综合素质的文化与艺术基础课程，近年来得到了教育部的大力提倡和推行。虽然高中美术也得到了一定的重视，但是取得的教学效果并不理想，其缘由也是多方面的。作为高中美术教师承担着中学生美育工作，使命感和责任心督促自己在新课标要求之下，担负起高中美术教育教学改革的历史重任，在美术教育新理念指导下，加强在具体情境下的理论研究和艺术实践的探索。