幼儿园自主性游戏与生活教育的有效融合思考

对于幼儿来说,游戏不仅仅是一种活动,更是他们感知生活的有效途径。在幼儿教育中,教师要提高幼儿游戏的自主性,让幼儿选择自己感兴趣的游戏,以便促进他们参与游戏的积极性。"生活即教育",幼儿教师在日常教学活动中,需要做到从生活实际出发,将自主性游戏活动和生活教育有机融合,从而更好地促进幼儿创造性、独立性和自主性能力的发展。文章立足实际,就幼儿园自主性游戏和生活教育有效融合的策略进行探讨和研究。

使用微课辅助幼儿园的日常教学活动

幼儿教师应从微课的特点和幼儿身心发展的特点出发,将微课更好地运用于平时的教学过程中去,促使其能充分发挥自身的优势,为课堂教学活动的有效开展增添力量,从而促使微课可以有效辅助幼儿园的日常教学活动。

例谈幼儿园伤害事故发生后的处理与危机公关

玲玲就读于H幼儿园小二班，2017年4月13日午饭后，林老师和张老师组织小二班幼儿在户外散步。玲玲在正常行走时突然打了个趔趄摔倒，然后便痛得大哭起来。幼儿园急忙将玲玲送往医院救治，发现她腿胫骨竟然发生了骨折。医院诊断结论是：玲玲患有先天性脆骨症。玲玲共花去治疗费3689．5元，玲玲父母要求幼儿园赔偿医疗费、精神损害费等共计98450元。

一日生活和学习过程中幼儿环保意识渗透教育策略

随着我国建设资源节约型和环境友好型社会的深入,环境保护越来越得到人们普遍关注。幼儿期是良好习惯养成的重要期,加强对幼儿的环境教育对于促进幼儿环保意识发展意义重大。现实中幼儿园开展幼儿环保教育意识淡薄,缺少具体实施幼儿环保教育的行动参照方案。应以幼儿的年龄特点为依据,从幼儿的生活经验出发,结合幼儿园的教育教学活动及幼儿的一日生活,探索幼儿环保意识教育的最佳实践措施和方法,从多个方面与多种途径提高幼儿园环保教育质量。

实施生活化教学,让幼儿快乐学数学

数学教学是幼儿园课程教学的重要组成部分,为了使幼儿在学前教育中能够快乐地学习数学,文章分析了在幼儿数学教学中实施生活化教学方式的必要性,并提出"充分挖掘生活中数学化的内容,促进教学内容与生活的融合"、"淡化集体教学活动痕迹,提升集体教学活动的生活化"和"让数学教学回归生活,在生活中检验数学教育目标的达成"的实现途径。

在家园合作中开展幼儿德育教育——由一个肉夹馍引发的系列德育活动

“我不喜欢奶奶,奶奶的手很脏.”当这句话从一个孩子的口中说出时,我们的第一反应会是什么呢？孩子对奶奶的“嫌弃”已远远超出了“感恩”,为什么会这样呢？这不禁为我们敲响了幼儿德育教育的警钟.一起来看看本文作者是怎么做的吧!

运用档案袋评价促进幼儿个体发展

多元智能观要求教育评价体现以人为本、尊重个性、发展能力等现代教育观念。 以档案袋评价为关键措施,能促进幼儿个体得到有效发展。

人力资源在优化幼儿园班级管理中的实践与探析

在幼儿园一日活动中班级管理尤为重要,是学校管理中的难点也是重点,班级中的老师、幼儿、保育员甚至家长都是班里重要的人力资源。人力资源是幼儿园教育资源中最具能动性的因素,决定着班级管理是否到位,直接影响到班级教育环境和幼儿的发展状况。所以需要教师巧思妙想地利用人力资源营造积极的班级文化氛围,优化班级管理,最终促进幼儿身心全面协调发展。

关爱留守儿童有效性评价中的应用研究

文章以S镇中心幼儿园大班阶段留守儿童为调研对象,尝试使用配对t检验统计分析方法,以一个学年为调查期,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》指导进行评分并对该学年前后留守儿童个人素质提升的有效性进行分析。

教学新尝试

幼儿的绘画特点是注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期。怎样使幼儿从绘画的涂鸦末期过渡到能掌握绘画的简单技能呢？在教学实践中。我进行了一些新的尝试，取得了不错的成绩。

试析学习型组织视角下的园本培训

学习型组织作为一种新的组织管理理念,为幼儿园开展园本培训提供了新的视角。基于学习型组织构建的五个要素,开展幼儿园园本培训需要制定培训目标,建立共同愿景;开展合作学习,形成研究团队;健全激励机制,追求自我超越;创新思维方式,改善心智模式;树立整体意识,注重系统思考。

依托绘本 体验情感

事实上,每个扎着丝带和蝴蝶结的礼物都有可能令人失望。当我们收到期待已久的礼物,打开包装后发现这其实不是我们想要的,甚至是让我们讨厌或害怕的礼物时,无论孩子还是成人都会大失所望。案例中的问题我也曾遇到过,我以绘本《最好的礼物》和《礼物》为媒介,让幼儿在起伏波折、风趣幽默的故事情节中,在故事蕴含着的深刻道理的启发下,产生情感共鸣,学会换角度、多角度考虑问题。

让绿色走进幼儿的心灵

环保作为一个全球性的课题,已受到社会各界的广泛关注。幼儿期是良好习惯养成的重要期,是终生发展奠基期,在幼儿园开展环保启蒙教育是我们幼教工作者义不容辞的责任。因此我们结合幼儿园的教育活动及幼儿的生活习惯,通过一系列形式多样的环保活动,让幼儿进行原生态体验,感悟绿色生命,让绿色从有形的生态走进无形的心灵,让今天的娃娃从小拥有保护地球、珍惜资源的环保意识。

在线描画教学中培养幼儿的创新能力

线描画以线条为主要表现手段,用点、线、面作画,具有很强的装饰性及独特的视觉效果,以其黑白独特的审美效果,清秀、隽美、含蓄、夸张的特点在幼儿多样化的绘画活动独树一帜,被越来越多的幼儿所喜爱。经过一段时间的实践研究,我初步了解了如何在线描画教学中培养幼儿的创新能力。一、在欣赏中感知线条的魅力。

搭建“冷静角”让情绪有处安放

拥有优秀品质的人有一个重要特点就是具有稳定的情绪。研究证明,6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响。如果一个孩子无法集中注意力,性格急躁、易怒、悲观、具有破坏性,或者孤僻、焦虑、对自己不满意等,会很大程度地影响其今后的个性发展和品格养成。

浅谈父母如何当好孩子的第一任老师?

"父母是孩子的第一任老师",这句话充分反映了父母在孩子成长过程中的重要地位。在当今科技发展日新月异,儿童生长环境多姿多彩的情况下,如何让孩子能够健康、快乐地成长,毫无疑问是以幼儿园为开端,以学会做人、学会生活、学会做事、学会求知为目标的素质教育必不可少的前提,而"家教"

生命是什么

2020年春节,一场突如其来的新型冠状病毒引起的肺炎疫情夺走了上千人的生命,让无数家庭陷入了痛苦之中,在抗击疫情的同时,人们对于健康和生命有了新的认识。世上最宝贵的莫过于生命,它赋予每个人只有一次,失不再来。性命关天、生命无价等等,从这些词语中我们可以体会到生命的意义和宝贵。

孩子轻松上小学,家长是关键

在孩子的成长过程中,幼升小是一次巨大的转折,因为无论是生活环境还是学习要求都有了很大的改变,具体表现在学习时间、学习内容、学习方法、生活制度、师生关系等方面。面对诸多新问题,孩子甚至家长都会显得束手无策。为了使孩子在较短的时间内,以最快的速度适应新的环境,完成新的学习任务,幼儿园、学校和家长都有责任做好衔接工作。