中学音乐课反思性教学实践探究

在以往的教学理念当中,音乐科目始终扮演着边缘性课程的角色,随着素质教育的不断推行,音乐作为大众现实生活中十分重要的文化元素开始受到越来越多人的喜爱。初中时期是对学生素质素养进行培养的关键时期,而对他们自身的音乐素质开展培养不仅可以在无形中为学生提供良好的精神享受,还可以在让他们体会到音乐的魅力和震撼力的同时,让他们从内心深处升起一股触动,在耳濡目染中培养学生形成良好的“三观”和道德修养。本文主要对中学音乐课反思性教学实践进行了分析,以供大家参考借鉴。

提高初中数学后进生学习能力的教学构想

相对于小学数学,初中数学难度有了很大的提升,一些学生都出现了厌学情绪以及畏难情绪,导致数学成绩不理想。面对数学后进生,如何在教学方面进行创新,确保后进生能够提升学习能力,成为初中数学教师需要重点思考的一个教学课题。本文对当前初中数学后进生学习成绩不理想、学习能力不足的具体原因进行了深入探讨,对提高初中数学后进生学习能力的教学构想进行了论述,希望给初中数学教师提升数学后进生的学习能力带来有益思考,从而推动全班数学成绩的不断提升。

机翼升力实验改进和机翼升力误解

一、机翼升力实验改进 在教学初中物理流体压强与流速时，飞机升为作为伯努利原理的应用来分析，教材一般设计飞机升为实验以增加学生的感性认识。

初中道德与法治体验式教学的运用

在新课改持续深化背景下,初中道德与法治教师应及时转变教学理念,注重培养学生的道德素养和法治素质,促进学生发展,深化他们的学习体验。在实际教学中,教师可引入体验式教学模式,充分发挥德育功能,增强初中道德与法治课程教学效果,深化学生的学习感悟和体验。文章探究体验式教学在初中道德与法治教学中的实施策略,希望为教学发展与学生综合能力培养提供参考。

有趣的对联

被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林是中国古典园林与宅院相结合的经典建筑群。园林中的牌匾、楹联等处处体现着书法的意蕴。就让我们以联览胜,品读名胜古迹中的书法楹联,感受其中的艺术意境吧!右联为苏州拙政园楹联:“爽借清风明借月,动观流水静观山”,此联为清末名家赵之谦所写的隶书对联。此联的用笔具有浑厚的“碑派”气韵,在朴厚的用笔上,行笔又极为流畅,起收具有行书潇洒自如的意味,字形结构生动灵活。

欢聚:以美食待客

朋友聚会,以美食待客是必不可少的.地分南北,各地有各地的美食;人分甲乙,各人有各人的口味.你最喜欢哪种美食呢?邀请朋友到家,你想用什么美食招待他们呢?艺术源于生活,书法也不例外,许多碑帖都与美食相关,透过这些作品,我们仿佛看到了一个个鲜活的人物在记录着生活的一点一滴,在述说着自己喜爱的美味佳看。

话题作文备课探讨

话题作文是一种崭新的作文形式，这些年虽然在考试中已经渐渐淡出人们的视野，但在作文训练中依然还在一定的比例，如何进行作文训练，面对话题，我们又应该如何入手呢？本人结合教学实践给学生从以下几方面作了归纳。

初中历史高效教学经验之谈

作为一门史学文化学科课程,初中历史教学对于培养学生的历史见识、传统文化精神、民族自信心具有重要作用。基于此,为了促进初中历史课堂教学效率与质量提升,初中历史教师要不断加强教学,完善教学模式,在教学中不断引导学生学好历史知识,促进中学生历史学科素养与能力发展。