探究新课标理念下高中数学的教学实践

一直以来,高中数学的教学都得到了广泛的重视,高中数学在教育中有着举足轻重的作用,教师也应对数学的教学加大力度,利用一些教学手段,使学生对高中数学有一个全面的了解,激发学生对数学的学习热情。为了使学生更加热爱数学,对新课标理念下的高中数学的数学实践进行研究,在教学实践中使学生学习数学的能力充分发挥。

图形构建在高中生物教学中的应用

高中生物知识虽然整体上主干清晰, 但具体到知识点上却细碎繁多,知识点之间逻辑性 不强。因此,高中生物学科中需记忆的知识很多,需 要学生付出的时间和精力也很多。新的教学理念认 为,教学不再仅由教师教、学生学这种单一而低效的 方式组成。学习者总是以自己的方式建构对事物的 理解,所以利用图形构建这一直观有效的教学手段, 能使学生利用直接的形象思维来思考并记忆生物学 知识,使得对知识的理解更高效,提取更便捷。

浅谈对锂的认识

简要介绍锂的发现和制取,锂及锂的化合物的用途。

论高中语文作文训练中培养学生的联想能力研究

教育事业的革新,让语文教学模式以及内容都发生一定转变,对于教育者的要求也变得越发严格。作文训练作为高中语文教学中的重要内容,应得到广大语文教师的关注,打造出高质量的作文训练。但是,从当下高中语文作文训练的实际情况来看,仍然存在着一些不足之处,如学生缺乏写作灵感、无从下笔等,这就需要对学生展开联想能力的培养,让其根据写作主题进行创想,最终描绘出具有真情实感的内容。基于此,本文结合高中语文作文训练中所存在的问题,对高中语文作文训练中培养学生联想能力的方法进行了研究,希望为大家带来一些参考。

浅谈在新高考背景下提高学生的数学文化知识

＂新高考＂是当今教育界最为流行的改革潮流之一,其最早来自2016年9月＂中国学生发展核心素养＂文件的发布.在新高考的影响下,高中学校必须要坚持发展学生的各方面素养为核心的战略思想,全面提高学生的学习与思考能力.而在数学学科的学习过程中,由于该学科的逻辑性与思维性较强,不少学生难以真正地融入其中学习到数学的奥秘.只有引导学生全面且生动的吸收数学学科的文化知识,才能更好地促进其数学学习与发展.因此,本文就在此背景下谈谈如何提高学生的数学文化知识.