基于阅读的小学语文作文教学

随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题之一。在语文课堂教学中,作文教学是教师教学中的“老大难”问题,学生在语言表达中展示不出多样的语文素养,写作质量得不到保证。本文将对在阅读教学视野下对作文教学的策略进行分析和讨论,对传统教学中学生出现作文写作困难的原因进行分析,从阅读角度分析进行作文教学创新写作的策略,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。