小学美术教学中的德育渗透

在小学美术教学课堂,教师要重视结合学生学习实际,科学的开展德育教学研究,从而才利于通过美术教学不断提高学生综合品质。本文结合教学实践,分析了美术课堂渗透德育的重要性,总结了具体的渗透途径,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。

小学数学课堂环境现状及改善策略

课堂教学环境直接影响到教学目标实现与否,也会影响到课堂氛围。小学数学课堂环境的重要组成部分就是数学情境,教师通过设置数学情境构建和谐互动的课堂环境。文中分析小学数学课堂情境设置的重要性,探讨塑造良好课堂情境环境的措施。

少年儿童良好行为习惯养成的研究

著名教育家叶圣陶说过:“教育就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯;智育就是要养成良好的学习习惯;体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”良好行为习惯养成教育的主要对象是少年儿童,儿童良好行为习惯的培养一直都是世界各国教育的一项重要内容。在我国,由于社会、学校和家庭等因素,许多小学生身上或多或少都有一些不良的行为习惯,本人结合工作实际,从以下五个方面来阐述自己的观点。